發(fā)布時間：2023-02-11 15:37

　　"多維度教學模式"是近年來高職藝術設計專業(yè)中正在引入的一個新型藝術設計基礎教學理念,部分職業(yè)院校已經(jīng)出版了一些有關新的教材。但是,對于"多維度的數(shù)字化教學模式"的基本概念以及在藝術設計教學中如何正確進行多維度教學等這些問題還沒有進行過充分的討論探討。本文針對這種教學現(xiàn)狀,結合學科教學工作實踐和課題研究,提出構建高職院校藝術設計多維教學視角下的數(shù)字化課程教學模式,最大盡可限度地充分利用高校數(shù)字化課程教學的特點和技術優(yōu)勢來不斷提高高職院校藝術設計數(shù)字化教學構想。

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【文章目錄】：
1 高職藝術設計基礎課程科目設置中可能出現(xiàn)的一些問題
2 高職院校數(shù)字化藝術教學模式的發(fā)展策略
    2.1 有效合理利用移動互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)普通高職院校藝術設計基礎課程數(shù)字化
    2.2 與我國傳統(tǒng)藝術教學模式相結合
3 結束語



本文編號：3740661