發(fā)布時(shí)間：2022-11-06 16:34

　　能夠制造、使用并改進(jìn)工具進(jìn)行勞動(dòng)是人類(lèi)區(qū)別于其它物種的特征之一,是人類(lèi)社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ),是人類(lèi)文明得以延續(xù)的保障。高職院校是培養(yǎng)各類(lèi)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的陣地,所以高職院校勞動(dòng)教育要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,培育學(xué)生樹(shù)立馬克思主義勞動(dòng)觀,錘煉扎實(shí)的勞動(dòng)技能,培養(yǎng)堅(jiān)韌的勞動(dòng)意志。本文試提出高職院校勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑,提倡家庭、學(xué)校、社會(huì)形成合力,共同推動(dòng)高職院校勞動(dòng)教育的開(kāi)展,在校內(nèi)形成崇尚勞動(dòng),善于勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)的良好氛圍,為學(xué)生將來(lái)勞動(dòng)就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。 

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【文章目錄】：
1 新時(shí)期高職院校開(kāi)展勞動(dòng)教育的意義與內(nèi)涵
2 高職院校開(kāi)展勞動(dòng)教育存在的問(wèn)題
3 高職院校開(kāi)展勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑
4 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校勞動(dòng)教育實(shí)踐路徑探索[J]. 王鈺錦.  戲劇之家. 2020(18)



本文編號(hào)：3703842