解剖學是臨床醫(yī)學專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程,VR技術(shù)創(chuàng)制虛擬的解剖場景,并能對解剖結(jié)構(gòu)進行三維的和動態(tài)的展示,極大地提高了學習效果。本文對VR技術(shù)在�？婆R床解剖學教學中應用的好處進行梳理。 

【文章來源】：內(nèi)江科技. 2020,41(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 VR教學使人體結(jié)構(gòu)的學習從平面變?yōu)榱Ⅲw
2 VR教學使人體結(jié)構(gòu)的學習從靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)
3 VR教學使人體結(jié)構(gòu)由淺入深逐層展示
4 運用VR技術(shù)進行模擬解剖，使學生獲得操作體驗
5 V R教學可多方面結(jié)合臨床實際，便于學生反復練習
6 運用VR技術(shù)有利于進行解剖學案例教學
7 VR教學促使學生自主學習，成為學習的主體


【參考文獻】：
期刊論文
[1]多種教學方法在護理解剖學教學中的應用探討[J]. 劉欽.  四川解剖學雜志. 2013(04)
[2]多媒體技術(shù)在護理解剖學中的應用[J]. 張利軍.  山西醫(yī)藥雜志(下半月刊). 2007(11)



本文編號：3596773