追問式教學(xué)策略在剖視圖復(fù)習(xí)課中的有效應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2021-12-10 02:11
<正>制圖是汽修專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課,剖視圖內(nèi)容的學(xué)習(xí)既是該課程的重點(diǎn)也是難點(diǎn),它是從對(duì)照模型繪制組合體三視圖向零件圖樣繪制過渡的關(guān)鍵點(diǎn)。剖視圖章節(jié)知識(shí)點(diǎn)龐雜、瑣碎,學(xué)生較難掌握。尤其在復(fù)習(xí)課中,教師一般采用簡(jiǎn)單的知識(shí)梳理,然后通過練習(xí)來鞏固所學(xué)知識(shí),容易導(dǎo)致學(xué)生知其然,而不知其所以然。
【文章來源】: 汽車維護(hù)與修理. 2020(20)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 為什么要剖
2 怎么剖
2.1“刀”(剖切面)有哪些種類
2.2 剖切方法有哪些
2.3 剖切邊界在哪里
3 怎樣繪
4 怎樣配置與標(biāo)注
5 結(jié)語
本文編號(hào):3531719
【文章來源】: 汽車維護(hù)與修理. 2020(20)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 為什么要剖
2 怎么剖
2.1“刀”(剖切面)有哪些種類
2.2 剖切方法有哪些
2.3 剖切邊界在哪里
3 怎樣繪
4 怎樣配置與標(biāo)注
5 結(jié)語
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