<正>2020年,教育部正式頒布《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》,中職語文有了新的綱領(lǐng)性指導(dǎo)文件。新課標(biāo)在指導(dǎo)思想與基本思路中指出:中職三科（思想政治、語文、歷史）教學(xué)要注重將通識(shí)性教育與職教特色相結(jié)合。中職三科必須在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步打好學(xué)生的文化基礎(chǔ),提升共同能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)還應(yīng)結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn),選擇與職業(yè)生涯密切相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,融入職業(yè)道德、職業(yè)精神教育,強(qiáng)化與職業(yè)能力密切相關(guān)的學(xué)科核心素養(yǎng) 

【文章來源】：河南教育(職成教). 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、設(shè)定“雙味”教學(xué)目標(biāo)
二、運(yùn)用信息化和專業(yè)化“雙化”教學(xué)手段
四、體現(xiàn)做中學(xué)和做中教“雙做”職教理念
    （一）課前“做”，調(diào)整策略
    （二）課中“做”，巧設(shè)環(huán)節(jié)
        1.制作簡(jiǎn)歷，趣味導(dǎo)入
        2.利用思維導(dǎo)圖理清結(jié)構(gòu)
        3.鑒賞文章語言，提高審美能力
        4.練電商文案，學(xué)以致用
        5.講作者故事，升華情感
    （三）課后“做”，拓展延伸



本文編號(hào)：3531995