<正>推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新是大勢(shì)所趨、潮流所向。2019年初,《教育部辦公廳關(guān)于做好深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校2019年度建設(shè)工作的通知》提出,"把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程,深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育、專業(yè)教育、體育、美育、勞動(dòng)教育緊密結(jié)合,打造‘五育平臺(tái)’,在更高層次、更深程度、 

【文章來源】：教育與職業(yè). 2020,(22)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“專創(chuàng)融合”視域下高校專業(yè)課教育教學(xué)改革探究——以醫(yī)學(xué)院�！端幚韺W(xué)》課程為例[J]. 吳倩,江愛娟,王桐生.  華北理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2021(05)



本文編號(hào)：3513000