本文分析了我省高職擴(kuò)招面臨的困境,依據(jù)需求結(jié)構(gòu),結(jié)合陜西產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),研究高職擴(kuò)招供給結(jié)構(gòu)調(diào)整辦法;并從觀念創(chuàng)新、招生模式改革、招生途徑創(chuàng)新、高職院校擴(kuò)招生培養(yǎng)模式改革等方面研究陜西省高職擴(kuò)招的實(shí)現(xiàn)路徑,提出可行性建議和具體實(shí)施辦法,以期解決我省高職擴(kuò)招面臨的難題。 

【文章來源】：河北農(nóng)機(jī). 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【部分圖文】：

基于“寬進(jìn)嚴(yán)出”培養(yǎng)制度的“五選一”入學(xué)考核辦法

如圖2所示為高職院校擴(kuò)招人人員人才培養(yǎng)模式之教學(xué)模式、評(píng)價(jià)方法優(yōu)化，該改革教學(xué)模式，構(gòu)建“線上+企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)”教學(xué)模式，可根據(jù)需要靈活預(yù)約上課時(shí)間，創(chuàng)建企業(yè)課堂、社區(qū)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂；改革評(píng)價(jià)方法，提高過程性評(píng)價(jià)的比重，增加產(chǎn)教融合層面和實(shí)踐領(lǐng)域的評(píng)價(jià)比重，構(gòu)建“課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)+線上學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)+工作實(shí)踐評(píng)價(jià)”三位一體評(píng)價(jià)方式，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，從而改革優(yōu)化高職院校擴(kuò)招人人員人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量育人目標(biāo)。想要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量育人，讓更多畢業(yè)生掌握好技能，增加就業(yè)率，需要高職院校擴(kuò)招生培養(yǎng)模式改革建議[5]。4 結(jié)論

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3428335