大學(xué)生社會主義核心價值觀培育黨團(tuán)建設(shè)路徑研究
發(fā)布時間:2021-08-27 15:46
通過黨團(tuán)建設(shè)培育社會主義核心價值觀,是新時代堅持黨對教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的集中體現(xiàn),是學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)工作的基本要求,通過黨團(tuán)建設(shè)培育社會主義核心價值觀,可發(fā)揮黨團(tuán)組戰(zhàn)斗堡壘作用,確保核心價值觀培育的正確方向。本文從黨課、黨團(tuán)活動平臺搭建、學(xué)生黨員發(fā)展、公寓黨團(tuán)工作室建設(shè)等方面入手,重點(diǎn)闡述了社會主義核心價值觀黨團(tuán)建設(shè)培育路徑。
【文章來源】:公關(guān)世界. 2020,(17)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、社會主義核心價值觀培育黨團(tuán)建設(shè)路徑的可行性
(一)通過黨團(tuán)建設(shè)培育社會主義核心價值觀,是新時代堅持黨對教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的集中體現(xiàn)
(二)通過黨團(tuán)建設(shè)培育社會主義核心價值觀,是學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)工作的基本要求
(三)通過黨團(tuán)建設(shè)培育社會主義核心價值觀,可發(fā)揮黨團(tuán)組戰(zhàn)斗堡壘作用,確保核心價值觀培育的正確方向
二、以黨團(tuán)建設(shè)培育社會主義核心價值觀路徑
(一)以黨校為平臺,加強(qiáng)社會主義核心價值觀理論教育
(二)以黨團(tuán)活動為基礎(chǔ),搭建各式核心價值觀培育平臺
(三)以黨員發(fā)展為契機(jī),把核心價值觀作為考察對象的重要依據(jù)
(四)以學(xué)生公寓黨團(tuán)工作室為依托,提升黨團(tuán)員學(xué)生踐行社會主義核心價值的能力
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時代社會主義核心價值觀教育融入高校學(xué)生黨建工作的路徑研究[J]. 劉利娟. 大學(xué)教育. 2020(07)
[2]堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人[J]. 習(xí)近平. 兒童發(fā)展研究. 2018(03)
[3]決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告(2017年10月18日)[J]. 習(xí)近平. 前進(jìn). 2017(11)
[4]加強(qiáng)與改進(jìn)高校學(xué)生黨建工作初探[J]. 張敏. 信陽農(nóng)業(yè)高等?茖W(xué)校學(xué)報. 2011(04)
[5]新形勢下高校學(xué)生黨建與思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與思考[J]. 王欣,潘巧鈴,廖理方. 人力資源管理. 2010(06)
本文編號:3366634
【文章來源】:公關(guān)世界. 2020,(17)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、社會主義核心價值觀培育黨團(tuán)建設(shè)路徑的可行性
(一)通過黨團(tuán)建設(shè)培育社會主義核心價值觀,是新時代堅持黨對教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的集中體現(xiàn)
(二)通過黨團(tuán)建設(shè)培育社會主義核心價值觀,是學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)工作的基本要求
(三)通過黨團(tuán)建設(shè)培育社會主義核心價值觀,可發(fā)揮黨團(tuán)組戰(zhàn)斗堡壘作用,確保核心價值觀培育的正確方向
二、以黨團(tuán)建設(shè)培育社會主義核心價值觀路徑
(一)以黨校為平臺,加強(qiáng)社會主義核心價值觀理論教育
(二)以黨團(tuán)活動為基礎(chǔ),搭建各式核心價值觀培育平臺
(三)以黨員發(fā)展為契機(jī),把核心價值觀作為考察對象的重要依據(jù)
(四)以學(xué)生公寓黨團(tuán)工作室為依托,提升黨團(tuán)員學(xué)生踐行社會主義核心價值的能力
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時代社會主義核心價值觀教育融入高校學(xué)生黨建工作的路徑研究[J]. 劉利娟. 大學(xué)教育. 2020(07)
[2]堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人[J]. 習(xí)近平. 兒童發(fā)展研究. 2018(03)
[3]決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告(2017年10月18日)[J]. 習(xí)近平. 前進(jìn). 2017(11)
[4]加強(qiáng)與改進(jìn)高校學(xué)生黨建工作初探[J]. 張敏. 信陽農(nóng)業(yè)高等?茖W(xué)校學(xué)報. 2011(04)
[5]新形勢下高校學(xué)生黨建與思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與思考[J]. 王欣,潘巧鈴,廖理方. 人力資源管理. 2010(06)
本文編號:3366634
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