進入21世紀以來,大學擴招的影響逐漸顯現(xiàn)。其中,帶給高校學生管理工作者的最大挑戰(zhàn)就是,學生人數(shù)急劇增加,原有的管理方式已顯陳舊。從培養(yǎng)學生的角度看,之前涇渭分明的專業(yè)化模式也暴露出在學生人格養(yǎng)成上的不足。在這一形勢下,港臺書院制的引進無疑是一種嶄新的嘗試。書院制既是一種育人模式,也是一種學生社區(qū)管理模式,相比原有的專業(yè)化管理模式側(cè)重班級管理不同,書院制模式更側(cè)重于社區(qū)管理,即宿舍管理。宿舍分布范圍廣,管理難度大,對自主管理提出了更高的要求。民辦高職院校在書院安全上實行學生自主管理既是后勤社會化改革的需要,也是書院制管理的題中應有之義,同時還是民辦高校的學生結(jié)構(gòu)特點促成的結(jié)果。本文在充分考慮到建設平安校園和實施全人教育的需要,考慮到書院安全學生自主管理的實踐性特征以及在分析書院宿舍管理過程中已經(jīng)產(chǎn)生的問題的基礎(chǔ)上,梳理了近年來主要側(cè)重研究的問題和管理機制的相關(guān)文獻,厘清了書院安全學生自主管理的理論淵源和研究成果;通過問卷調(diào)查、訪談和實地調(diào)查的方式,從八個方面呈現(xiàn)了書院安全學生自主管理的現(xiàn)狀;探討了書院安全學生自主管理存在的一系列問題,如學生組織管理及運行中存在管理方式陳舊單一、管理制度不... 

【文章來源】：廣西師范大學廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：81 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

學生認為書院安全的主要原因統(tǒng)計圖（N=626）

圖 3 學生能否正確使用滅火器統(tǒng)計圖（N=626）另外，圖 3 顯示，從“使用滅火器時，要對準火焰的哪里噴射”統(tǒng)計圖可以看出，84.的同學回答正確，只有 15.34%回答錯誤。綜合以上兩圖的統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析，學生組織及個的撲救初期火災能力上，有 80%左右的同學基本具備，還有 20%左右的學生暫且不具備

學生在宿舍發(fā)生火災后的第一反應統(tǒng)計圖（N=626）

【參考文獻】：
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本文編號：3346306