本文關(guān)鍵詞：基于高職教育人才培養(yǎng)特點的書籍設(shè)計課程改革研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本次課題研究主要圍繞目前藝術(shù)設(shè)計類高職院校中書籍設(shè)計課程的革新進(jìn)行探索，通過對高等職業(yè)技術(shù)院校書籍設(shè)計課程現(xiàn)狀、高職教育中書籍設(shè)計課程的性質(zhì)與作用、書籍設(shè)計課程改革的理念與思路、書籍設(shè)計課程改革的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段的探究，結(jié)合作者多年書籍設(shè)計的教學(xué)改革經(jīng)驗和取得的良好的教學(xué)成果，試圖在更新教學(xué)觀念，加強新形式、新內(nèi)容等方面進(jìn)行有益的探索。以科學(xué)性、先進(jìn)性、實用性為目標(biāo)，推進(jìn)書籍設(shè)計應(yīng)用型高技能人才培養(yǎng)的教學(xué)模式的創(chuàng)新。
【關(guān)鍵詞】：高職教育 書籍設(shè)計 課程改革 教學(xué)方法
【學(xué)位授予單位】：中國美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：J524-4;G712
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 第一章 ：緒論7-10
• 1.1 研究的背景7
• 1.2 研究目的及意義7-8
• 1.3 論文研究的方法8-10
• 第二章 ：高等職業(yè)技術(shù)院校書籍設(shè)計課程現(xiàn)狀10-12
• 2.1 書籍設(shè)計知識的實用性不足10
• 2.2 工藝與技術(shù)的實用性、操作性有待加強10-11
• 2.3 教師自身的綜合知識素養(yǎng)、設(shè)計實踐能力不足11-12
• 第三章 ：高職教育中書籍設(shè)計課程的性質(zhì)與作用探究12-14
• 3.1 課程性質(zhì)12
• 3.2 課程的作用12-14
• 第四章 ：書籍設(shè)計課程改革的理念與思路14-18
• 4.1 課程改革的目標(biāo)14
• 4.2 課程改革的基本原則14-15
• 4.3 基于工作過程的課程內(nèi)容分析15-16
• 4.4 基于工作過程的課程教學(xué)目標(biāo)16
• 4.5 基于工作過程的課程教學(xué)難點16-18
• 第五章 ：書籍設(shè)計課程改革的教學(xué)內(nèi)容18-21
• 5.1 四人教學(xué)版塊18-21
• 第六章 ：革新教學(xué)方法與手段21-23
• 6.1 教學(xué)模式的設(shè)計與創(chuàng)新21-22
• 6.2 多種教學(xué)方法的運用22-23
• 結(jié)語23-24
• 致謝24-25
• 參考文獻(xiàn)25

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 徐國慶;;論職業(yè)院校的普通文化課程[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2008年27期

2 陳桂良;童子雙;;高職院校基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程關(guān)系失衡及其原因辨析[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2011年23期

  本文關(guān)鍵詞：基于高職教育人才培養(yǎng)特點的書籍設(shè)計課程改革研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：320320