目標(biāo)管理是高職院校適應(yīng)時代發(fā)展和自身深化改革的必然要求。黑龍江職業(yè)學(xué)院自2011年開始在全校范圍內(nèi)實行目標(biāo)管理考核評價以來,學(xué)校的教學(xué)和管理水平不斷提升,目標(biāo)管理評價體系逐步得到豐富和完善,取得顯著成效。從九年的實踐來看,當(dāng)前仍然存在目標(biāo)管理體系需要進(jìn)一步優(yōu)化、目標(biāo)難度不一致、考核標(biāo)準(zhǔn)差異導(dǎo)致目標(biāo)考核結(jié)果不理想等亟需完善解決的問題。今后將從探索構(gòu)建科學(xué)的指標(biāo)體系、進(jìn)一步完善獎懲機制、科學(xué)設(shè)定目標(biāo)考核內(nèi)容、量性結(jié)合開展目標(biāo)任務(wù)考核等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新。 

【文章來源】：林區(qū)教學(xué). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
引言
一、高職院校目標(biāo)管理考核的現(xiàn)實意義
二、黑龍江職業(yè)學(xué)院目標(biāo)考核實施情況及影響力
    (一)目標(biāo)管理考核實施概況
    (二)目標(biāo)管理取得的品牌效應(yīng)
三、目標(biāo)管理考核評價體系的構(gòu)成
    (一)考核內(nèi)容
    (二)體系構(gòu)成
四、目標(biāo)管理考核的主要任務(wù)
    (一)教學(xué)部門考核
    (二)職能部門考核
五、目標(biāo)管理考核存在的問題和創(chuàng)新探索
    (一)主要問題分析
        1. 目標(biāo)管理體系需要進(jìn)一步優(yōu)化
        2. 目標(biāo)難度設(shè)定需進(jìn)一步調(diào)整
        3. 考核標(biāo)準(zhǔn)差異導(dǎo)致目標(biāo)考核結(jié)果不理想
    (二)未來發(fā)展創(chuàng)新構(gòu)想
        1. 構(gòu)建科學(xué)的指標(biāo)體系
        2. 優(yōu)化獎懲機制
        3. 科學(xué)設(shè)定目標(biāo)考核內(nèi)容
        4. 推崇定量與定性并舉確定考核結(jié)果
結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]目標(biāo)管理在民辦高職院校職能部門考核中的應(yīng)用——以H民辦高職院校為例[J]. 葉春桃.  中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(中旬刊). 2020(05)
[2]診改背景下高職院校教學(xué)院（系）目標(biāo)管理與考核機制探索[J]. 劉暉.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2020(08)
[3]高職院校目標(biāo)管理體系構(gòu)建探究——以成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 李俊潔.  成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020(01)



本文編號：3188311