"專業(yè)群"作為國(guó)家"雙高計(jì)劃"的重點(diǎn)建設(shè)任務(wù),是高等職業(yè)教育系統(tǒng)內(nèi)部與外部結(jié)構(gòu)要素全方位融合關(guān)聯(lián)的邏輯載體。關(guān)聯(lián)性為高職院校專業(yè)群建設(shè)提供了理論支撐及現(xiàn)實(shí)依據(jù)。高職院校應(yīng)基于系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)屬性明晰專業(yè)群建設(shè)"內(nèi)外協(xié)同"的邏輯起點(diǎn),從教學(xué)資源、管理方式、學(xué)生培養(yǎng)等方面認(rèn)識(shí)專業(yè)群建設(shè)"橫縱交錯(cuò)"的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),從方法取向、結(jié)構(gòu)要素、運(yùn)行機(jī)制等方面探索專業(yè)群"統(tǒng)籌兼顧"的建設(shè)路徑,進(jìn)而在認(rèn)識(shí)層面和實(shí)踐層面推進(jìn)專業(yè)群建設(shè)平穩(wěn)有序進(jìn)行,助力高等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2020,(13)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“內(nèi)外協(xié)同”：高職院校專業(yè)群建設(shè)的邏輯起點(diǎn)
    （一）外部可適應(yīng)
    （二）內(nèi)部可優(yōu)化
    （三）內(nèi)外可協(xié)同
二、“橫縱交錯(cuò)”：高職院校專業(yè)群建設(shè)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
    （一）橫向聯(lián)資源
    （二）縱向利管理
    （三）橫縱交錯(cuò)促培養(yǎng)
三、“統(tǒng)籌兼顧”：高職院校專業(yè)群建設(shè)的路徑選擇
    （一）方法取向統(tǒng)籌兼顧
    （二）結(jié)構(gòu)要素統(tǒng)籌兼顧
    （三）運(yùn)行機(jī)制統(tǒng)籌兼顧



本文編號(hào)：3048822