職業(yè)教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，是國家工業(yè)化和生產(chǎn)社會(huì)化、現(xiàn)代化的重要支柱。改革開放以來我國職業(yè)教育取得了長足的發(fā)展，培養(yǎng)了大批具有較高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，大面積地提高了我國勞動(dòng)者素質(zhì)，推動(dòng)了我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。但近年來卻面臨生源萎縮、生源素質(zhì)下降、畢業(yè)生就業(yè)難等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，甚至一些學(xué)校被關(guān)停并轉(zhuǎn)�；仡櫩偨Y(jié)了我國職業(yè)教育的發(fā)展歷史，分析研究了當(dāng)前我國職業(yè)教育面臨的主要挑戰(zhàn)及其成因，闡述了我國職業(yè)教育發(fā)展的必要性，對(duì)我國職業(yè)教育的發(fā)展戰(zhàn)略提出了若干建議。一是要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展。要樹立科學(xué)的發(fā)展現(xiàn)，正確處理職業(yè)教育發(fā)展中諸因素的相互關(guān)系，建立區(qū)域性職業(yè)教育體系，形成區(qū)域聯(lián)合、城鄉(xiāng)一體的現(xiàn)代職業(yè)教育新格局，積極推進(jìn)職業(yè)教育組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新及布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，努力提高規(guī)模效益和結(jié)構(gòu)效益；二是要采取有力措施執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，盡快建立和完善就業(yè)準(zhǔn)入制度；三是要加大對(duì)職業(yè)教育的投入；四是對(duì)職業(yè)教育資源實(shí)施保護(hù)政策；五是要調(diào)整高職院校的招生政策，使更多的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生能升入高職院校；六是要努力提高職業(yè)教育的質(zhì)量。
【學(xué)位單位】：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2002
【中圖分類】：G719.2
【文章目錄】：
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我國職業(yè)教育發(fā)展的歷史回顧
    （一） 職業(yè)教育發(fā)展的萌芽時(shí)期
    （二） 職業(yè)教育的創(chuàng)辦時(shí)期
    （三） 職業(yè)教育的初步發(fā)展時(shí)期
    （四） 職業(yè)教育的大發(fā)展時(shí)期
    （五） 職業(yè)教育的調(diào)整和改革時(shí)期
我國職業(yè)教育面臨的新挑戰(zhàn)
    （一） 來自于職教自身的挑戰(zhàn)
        1. 職教招生和在校生數(shù)量連年下滑
        2. 職教生源素質(zhì)逐漸下降
        3. 職教畢業(yè)生就業(yè)率趨于下降
        4. 專業(yè)設(shè)置滯后于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
        5. 職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件不容樂觀
        6. 職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益亟待提高
    （二） 來自于職業(yè)教育外部的挑戰(zhàn)
        1. 對(duì)職業(yè)教育重視不夠，輿論片面宣傳的負(fù)面影響
        2. 超前的擇業(yè)觀念
        3. 轉(zhuǎn)型期就業(yè)的壓力
        4. 近年來普高熱的影響
        5. 勞動(dòng)準(zhǔn)入制度和職業(yè)資格制度實(shí)施無力
        6. 加入WTO帶來的挑戰(zhàn)
我國職業(yè)教育發(fā)展的必要性
    （一） 國際職業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)表明，發(fā)展職業(yè)教育是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑
    （二） 職業(yè)教育是提升國家競爭力最寬厚的基礎(chǔ)和最堅(jiān)實(shí)的支撐
    （三） 我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需人才的類型結(jié)構(gòu)決定了必須發(fā)展職業(yè)教育
    （四） 普及義務(wù)教育、提升國民教育水平離不開職業(yè)教育
    （五） 積極發(fā)展職業(yè)教育是由企業(yè)職工綜合職業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀決定的
    （六） 積極發(fā)展職業(yè)教育能夠促進(jìn)我國城市化的發(fā)展進(jìn)程
我國職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略建議
    （一） 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展
    （二） 采取有力措施嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，盡快建立和完善就業(yè)準(zhǔn)入制度
    （三） 政府要加大對(duì)職業(yè)教育的投入
    （四） 對(duì)職業(yè)教育資源實(shí)施保護(hù)政策
    （五） 調(diào)整高職院校的招生政策，使更多的中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生能升入高職院校
    （六） 努力提高職業(yè)教育的質(zhì)量
參考文獻(xiàn)
致謝

【引證文獻(xiàn)】

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5 蔣慧鴦;杭州市中等職業(yè)教育發(fā)展的政府作用研究[D];浙江大學(xué);2009年

本文編號(hào)：2859186