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漢中市農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展研究

發(fā)布時(shí)間:2020-07-18 01:41
【摘要】:我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題是關(guān)系到全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)和現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大問題!皼]有農(nóng)村的小康,就沒有全國的小康;沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化,就沒有整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化”。農(nóng)業(yè)要發(fā)展,農(nóng)民要致富,農(nóng)村要現(xiàn)代化,主要在于提升勞動(dòng)者的素質(zhì),然而提升勞動(dòng)者的素質(zhì)又離不開教育,更是離不開農(nóng)村職業(yè)教育。本文重點(diǎn)研究了漢中市農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題,并且分別從兩個(gè)方面分析了漢中市農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展困難的原因,進(jìn)而在如何發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展上做一些理論上的探索。 文章首先分析了漢中市農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景,討論了農(nóng)村職業(yè)教育對(duì)漢中農(nóng)村發(fā)展的價(jià)值:可以快速提高農(nóng)村人口科學(xué)文化素質(zhì);農(nóng)村職業(yè)教育是促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的重要舉措;農(nóng)村職業(yè)教育是提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的根本要求;農(nóng)村職業(yè)教育是建設(shè)農(nóng)村新文化的重要途徑;農(nóng)村職業(yè)教育是加速農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障。在此基礎(chǔ)上對(duì)漢中市農(nóng)村職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,主要內(nèi)容包括:辦學(xué)模式;學(xué)校分布情況;經(jīng)費(fèi)投入;生源數(shù)量;教師數(shù)量;職業(yè)指導(dǎo)。然后分析了漢中市農(nóng)村職業(yè)教育取得的成就,主要成就包括:建立職業(yè)教育集團(tuán);建立縣級(jí)職教中心;與工業(yè)園區(qū)開展對(duì)接。論文從三個(gè)角度分析漢中市農(nóng)村職業(yè)教育存在的問題,主要包括:經(jīng)費(fèi)方面存在的問題;生源方面存在的問題;師資隊(duì)伍存在的問題。然后又分析了漢中市農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展困難的內(nèi)部原因和外部原因。最后本文對(duì)發(fā)展?jié)h中市農(nóng)村職業(yè)教育的對(duì)策和建議進(jìn)行了分析,認(rèn)為漢中市可以從以下幾個(gè)方面入手發(fā)展職業(yè)教育:切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,提高對(duì)農(nóng)村職業(yè)教育的認(rèn)識(shí);強(qiáng)化政府職責(zé),增加經(jīng)費(fèi)投入;學(xué)校內(nèi)部建設(shè)與政府政策支持相結(jié)合,以解決生源問題;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo),提高農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的就業(yè)水平。
【學(xué)位授予單位】:西北農(nóng)林科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號(hào)】:G719.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2760224


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