發(fā)布時間：2020-06-24 11:26

【摘要】： 本論文選擇上海具有代表性的職業(yè)教育開放實訓(xùn)中心進行實地調(diào)研,通過運用觀察、問卷、訪談、個案研究等方法搜集相關(guān)資料,主要對職業(yè)學(xué)校校長、開放實訓(xùn)中心負責(zé)人、實訓(xùn)課專業(yè)教師等進行了訪談。通過與開放實訓(xùn)中心管理人員、實訓(xùn)課專業(yè)教師以及學(xué)生的交流,切實了解目前開放實訓(xùn)中心的運行情況及問題,并對問題進行深入研究,以尋求更有效的開放實訓(xùn)中心資源優(yōu)化配置和合理共享的發(fā)展模式與運行機制,因而在實踐上有著重要的指導(dǎo)意義。 本論文運用了集群理論、職業(yè)教育資源準公共產(chǎn)品理論、職業(yè)教育成本分擔、工作本位學(xué)習(xí)等相關(guān)理論,為開放實訓(xùn)中心的開放共享問題研究提供理論支持。對于職業(yè)教育而言,如何通過利用有限的教育資源,實現(xiàn)融合和共享是職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵所在。 職業(yè)教育實訓(xùn)基地是職業(yè)教育實施的關(guān)鍵,而本論文正是通過對上海開放實訓(xùn)中心的現(xiàn)行開放及共享問題進行調(diào)查,了解其實際運行情況并對存在問題進行歸因分析,為職業(yè)教育在技能培養(yǎng)、服務(wù)社會等背景下進行資源共享的機制構(gòu)建提供參考性意見,為最大限度實現(xiàn)開放實訓(xùn)中心資源共享、尋求更為有效的組織方式和運作模式,從而使職業(yè)教育為上海創(chuàng)建成為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進制造業(yè)的城市發(fā)展提供強大的人力支持。
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G712.4

【引證文獻】

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2 賀紅燕;;高職開放式實訓(xùn)中心運行模式及機制研究[J];遼寧經(jīng)濟管理干部學(xué)院(遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報);2013年01期

3 李梅香;;試析公共實訓(xùn)基地運行中的企業(yè)方定位——基于國際國內(nèi)的案例對比分析[J];天中學(xué)刊;2013年03期

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3 吳政春;開放實訓(xùn)中心在都市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的作用研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2010年

4 朱艷;XX高職院校實訓(xùn)中心項目建設(shè)與運行模式研究[D];南昌大學(xué);2011年

本文編號：2727803