【摘要】：本論文對(duì)職業(yè)學(xué)校中存在的學(xué)生非正式群體進(jìn)行了比較全面、客觀、準(zhǔn)確的研究，旨在促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本論文的研究方法主要采用質(zhì)的研究方法，，多渠道、多方法鎖定了研究對(duì)象，進(jìn)行個(gè)案研究，力求對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的研究呈現(xiàn)。 除緒論外，全文共四章： 第一章為研究路徑、方法與過程。對(duì)研究的路徑進(jìn)行了預(yù)設(shè)，對(duì)研究方法、過程、研究對(duì)象的鎖定和資料收集進(jìn)行了必要的說明。 第二章為故事敘述。對(duì)學(xué)生非正式群體的故事進(jìn)行了敘述，簡單介紹了非正式群體的常見類型，為后面的分析思考做準(zhǔn)備。 第三章為分析解讀。針對(duì)學(xué)生非正式群體的故事進(jìn)行了解讀，介紹了學(xué)生人際交往的現(xiàn)狀，對(duì)選定的四個(gè)非正式群體的成因、特點(diǎn)、作用及對(duì)個(gè)人的影響機(jī)制和方式進(jìn)行了綜合分析解讀。 第四章為研究思考。系統(tǒng)總結(jié)了個(gè)案研究的幾點(diǎn)結(jié)論，提出了對(duì)待非正式群體的正確態(tài)度，并對(duì)后續(xù)的研究進(jìn)行了設(shè)想展望，最后對(duì)本研究的效度、信度、倫理道德等問題進(jìn)行了反思。 最終研究結(jié)果揭示： 1、理解非正式群體存在的必然性 2、非正式群體是學(xué)生有效交往溝通的形式和結(jié)果 3、非正式群體是學(xué)生社會(huì)化的途徑和產(chǎn)物 4、非正式群體是學(xué)生展示才華的“內(nèi)部舞臺(tái)” 5、非正式群體是學(xué)生的一種生活方式 6、理解與溝通學(xué)生非正式群體
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：G718.2

【引證文獻(xiàn)】

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1 唐定琴;中職生同輩群體交往問題及引導(dǎo)[D];華中師范大學(xué);2011年

2 譚莉;同輩群體對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生社會(huì)化影響的個(gè)案研究[D];西南大學(xué);2008年

3 連晶;同輩群體對(duì)青少年學(xué)生道德社會(huì)化的消極影響及教育干預(yù)研究[D];西南大學(xué);2009年

本文編號(hào)：2668886