【摘要】：隨著全球經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,世界各國勞動(dòng)力需求結(jié)構(gòu)都發(fā)生了不同變化。培養(yǎng)大量有技術(shù)、有能力的應(yīng)用型人才已成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求。澳大利亞政府對(duì)職業(yè)技術(shù)教育高度重視,使該國職業(yè)技術(shù)教育體系躋身世界先進(jìn)行列�！芭嘤�(xùn)包”是澳大利亞職業(yè)技術(shù)教育得以成功實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是澳大利亞職業(yè)技術(shù)教育各項(xiàng)工作順利開展的指南和保障。 為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,我國將職業(yè)教育提到了新的、前所未有的高度。借鑒外國先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),探索一種適合我國國情的職業(yè)教育發(fā)展模式,是一項(xiàng)必要和緊迫的工作。近年來,我國在職業(yè)技術(shù)教育方面與澳大利亞開展了廣泛合作。本文通過研究職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)包,總結(jié)其特點(diǎn)、作用與優(yōu)劣勢,以為我國職業(yè)教育的發(fā)展提供參考和借鑒。 本文共分為五個(gè)部分。 第一部分：緒論。提出了本文研究的起因、目的、意義及方法,并對(duì)國內(nèi)外文獻(xiàn)進(jìn)行了分類綜述。在此基礎(chǔ)上,界定了職業(yè)技術(shù)教育、國家培訓(xùn)框架、培訓(xùn)包三個(gè)概念。 第二部分：“培訓(xùn)包”的概述。首先介紹了培訓(xùn)包的產(chǎn)生和發(fā)展歷程,接著提出了培訓(xùn)包的概念和構(gòu)成,明確了培訓(xùn)包的內(nèi)涵,最后分析了培訓(xùn)包制定的理論依據(jù)與實(shí)踐依據(jù)。這一部分使讀者對(duì)培訓(xùn)包有一個(gè)基本的了解,為下文的深入介紹做鋪墊。 第三部分：“培訓(xùn)包”的開發(fā)與使用。這是本文的重點(diǎn)部分,從培訓(xùn)包的開發(fā)與認(rèn)證入手,全面介紹了開發(fā)原則、開發(fā)部門以及開發(fā)認(rèn)證基本流程。以信息和通訊培訓(xùn)包為例,具體論述了單個(gè)培訓(xùn)包的內(nèi)容和使用,涉及能力標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估指南、資格框架和輔助材料等四個(gè)方面,并向指導(dǎo)課程開發(fā)方面進(jìn)行了延伸。最后介紹了培訓(xùn)包使用的保障體系。 第四部分：“培訓(xùn)包”的特點(diǎn)、作用及局限。這一部分在前一部分重點(diǎn)介紹的基礎(chǔ)上,總結(jié)了培訓(xùn)包的特點(diǎn),包括系統(tǒng)性、實(shí)用型、時(shí)效性、可操作性和開放性,進(jìn)一步闡述了培訓(xùn)包對(duì)澳大利亞職業(yè)技術(shù)教育起到的具體作用,也涉及到了通用技能發(fā)展、孤立能力評(píng)價(jià)等局限性所在。 第五部分：“培訓(xùn)包”的啟示。通過以上各部分對(duì)培訓(xùn)包內(nèi)涵、內(nèi)容、使用、特點(diǎn)、作用及局限性的詳細(xì)闡述,提出了五點(diǎn)啟示,為我國職業(yè)技術(shù)教育的改革與發(fā)展提供借鑒。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G719.611

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 趙聰;;澳大利亞TAFE學(xué)院師資建設(shè)[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年12期

2 徐健;;澳大利亞職業(yè)教育體系的框架、特點(diǎn)及啟示[J];江蘇教育;2009年Z3期

3 芮小蘭;;中國和澳大利亞職業(yè)教育與培訓(xùn)的比較研究[J];繼續(xù)教育;2008年06期

4 錢銀中;;澳大利亞IT職業(yè)教育中的校企合作淺析[J];職業(yè)教育研究;2007年09期

5 陳利;郭紅霞;;形成未來——澳大利亞職業(yè)教育理念解讀[J];世界教育信息;2006年08期

6 米靖;;澳大利亞國家培訓(xùn)包制度述評(píng)[J];教育與職業(yè);2005年02期

7 李霆鳴;;國內(nèi)外高職教育培養(yǎng)目標(biāo)比較研究[J];科教文匯(中旬刊);2008年03期

8 凱·希特遜,李德榮;澳大利亞國家職業(yè)培訓(xùn)包及執(zhí)行情況[J];上海商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

9 黃日強(qiáng);澳大利亞職業(yè)教育的經(jīng)費(fèi)[J];外國教育研究;2004年09期

10 黃日強(qiáng),鄧志軍;澳大利亞職業(yè)教育的教學(xué)工作[J];職教論壇;2002年12期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 呂紅;澳大利亞職業(yè)教育課程質(zhì)量保障的研究[D];西南大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：2649045