發(fā)布時間：2018-11-03 17:23

【摘要】：在校企一體化視角觀照下,構建政府、學校、企業(yè)"三方聯(lián)動"合作機制,推進教學、育人、就業(yè)"三位合一"協(xié)同創(chuàng)新是企業(yè)參與現代學徒制的應然向度。文章從面試選拔對接企業(yè)招工、企業(yè)實踐課程輪崗訓練、企業(yè)師傅兼導師三個角度研究了校企一體化視角下企業(yè)參與現代學徒制的保障機制;從"多崗實踐、分段培養(yǎng)、雙地輪訓、實地頂崗"雙主體育人模式、構建生徒融通的教學設計、優(yōu)質課程資源對接企業(yè)生產崗位要求、校企共同管理教學組織流程四個層面對企業(yè)參與現代學徒制進行了實然探索。
[Abstract]:Under the view of the integration of school and enterprise, it is necessary for enterprises to participate in modern apprenticeship system by constructing the cooperation mechanism of government, school and enterprise, promoting teaching, educating people and seeking employment. This paper studies the guarantee mechanism of enterprise participating in modern apprenticeship system from three angles of interview and selection, enterprise practice course rotation training, enterprise teacher and tutor. From the "multi-post practice, piecewise training, double-ground rotation training, on-the-spot" two-body education model, the construction of student integration of the teaching design, high-quality curriculum resources to meet the requirements of the enterprise production posts, This paper explores the participation of enterprises in modern apprenticeship system from four levels.
【作者單位】： 寧波職業(yè)技術學院機電學院;
【基金】：寧波職業(yè)技術學院基于“三化三跨”戰(zhàn)略的優(yōu)質校建設重大專項課題“校企合作有效化:應然路徑與實然探索——以海天學院為個案”(課題編號:NZYSHSK2017001)的階段成果
【分類號】：G712

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本文編號：2308444