本文選題：中等職業(yè)教育 + 專業(yè)�。� 參考：《職教論壇》2015年03期

【摘要】：提高中等職業(yè)教育質(zhì)量,專業(yè)質(zhì)量是主要內(nèi)容,由于中職學校的專業(yè)質(zhì)量評價沒有受到應有重視,在專業(yè)質(zhì)量評價方面面臨不少問題,需要在理論上加強對中職專業(yè)質(zhì)量評價的研究,在實踐上進一步明確專業(yè)質(zhì)量標準,完善專業(yè)質(zhì)量評價指標體系。
[Abstract]:To improve the quality of secondary vocational education, professional quality is the main content. Due to the lack of due attention to the evaluation of professional quality in secondary vocational schools, there are many problems in the evaluation of professional quality. It is necessary to strengthen the research on the professional quality evaluation in theory, to further clarify the professional quality standards in practice, and to perfect the professional quality evaluation index system.
【作者單位】： 湖北職業(yè)技術(shù)學院;
【基金】：湖北省職業(yè)教育研究中心課題“職業(yè)院校專業(yè)評估指標體系研究”(編號:G2013C003),主持人:閔建杰
【分類號】：G712

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

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【共引文獻】

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相關碩士學位論文 前1條

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【二級參考文獻】

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本文編號：2076467