本文選題：團隊生命周期理論 + 職業(yè)院校��； 參考：《教育發(fā)展研究》2015年09期

【摘要】：組織結構是有效開發(fā)團隊資源的首要條件。團隊生命周期理論的研究假設、研究內容和研究結論為職業(yè)院校教學團隊組織結構提供了適切的理論支撐。本文基于團隊生命周期理論,提出職業(yè)院校教學團隊生命周期模型,根據該模型和組織結構形式,構建了團隊生命周期理論視域下職業(yè)院校教學團隊的組織結構。
[Abstract]:Organizational structure is the primary condition for effective development of team resources. The research hypotheses, contents and conclusions of team life cycle theory provide appropriate theoretical support for the organizational structure of teaching teams in vocational colleges and universities. Based on the theory of team life cycle, this paper puts forward a model of teaching team life cycle in vocational colleges. According to this model and organizational structure, the organizational structure of teaching team in vocational colleges and universities is constructed from the perspective of team life cycle theory.
【作者單位】： 浙江大學教育學院;浙江商業(yè)技師學院;
【分類號】：G717

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2072572