本文選題：融合媒介 + 全媒體�。� 參考：《新聞大學》2015年06期

【摘要】：無論是培養(yǎng)復合型人才,還是培養(yǎng)應用型技術人才,在校期間對學生開展行之有效的實踐教學,培養(yǎng)學生從事新聞工作的職業(yè)能力,都是新聞教學中的重要環(huán)節(jié)。融合媒介下的全媒體新聞實踐教學體系:一是利用社會化媒體的有利條件,創(chuàng)建全媒體實踐平臺;二是構建與實踐教學緊密銜接的課程體系;三是通過開展定員定崗、以件計績的媒體實訓教學,培養(yǎng)學生全媒體技能;四是伴隨式的新聞職業(yè)素養(yǎng)教育,貫徹實踐教學全過程。該實踐教學模式對任課教師提出了更高要求,任課教師必須是"雙師型",熱愛新聞工作,同時又具備良好的師德和敬業(yè)精神。
[Abstract]:It is an important link in journalism teaching to develop effective practical teaching for students and to train students' professional ability to engage in journalism work, whether it is to train compound talents or practical technical talents. The whole media news practice teaching system under the fusion media: first, using the favorable conditions of social media, creating the whole media practice platform; second, constructing the curriculum system closely linked with the practice teaching; In order to train the students' all media skills, the media training teaching based on the achievement of the achievements of the media, and the accompanying journalism professional literacy education, carry out the whole process of the practice teaching. The practical teaching mode has put forward higher requirements to the teachers. The teachers must be "double-qualified", love the news work, at the same time have good teachers' ethics and professionalism.
【作者單位】： 上海電影藝術職業(yè)學院;
【分類號】：G712;G210-4

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本文編號：2072364