本文關(guān)鍵詞： 現(xiàn)代職業(yè)教育 改革試驗. 示范區(qū) 功能定位　出處：《教育與職業(yè)》2017年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：經(jīng)過幾輪試驗建設(shè),天津國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)進(jìn)入改革試驗4.0時期,應(yīng)著力在構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系上改革示范,成為體系建設(shè)新引擎;在完善職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)上改革示范,成為制度創(chuàng)新的新高地;在對接國家重大發(fā)展戰(zhàn)略上改革示范,成為區(qū)域協(xié)同的新平臺;在服務(wù)國家?guī)头鰠f(xié)作上改革示范,成為質(zhì)量提升的新支點(diǎn);在加快職業(yè)教育國際化上改革示范,成為國際合作的新窗口。
[Abstract]:After several rounds of experimental construction, Tianjin National Modern Vocational Education Reform and Innovation demonstration Zone has entered the period of reform test 4.0, and should focus on the construction of modern vocational education system reform and demonstration, become a new engine of system construction; To improve the standards of vocational education reform and demonstration, become a new highland of institutional innovation; Reform and demonstration on major national development strategies and become a new platform for regional coordination; Reform and demonstration in the service of national support and collaboration, become a new fulcrum of quality improvement; In accelerating the internationalization of vocational education reform demonstration, become a new window of international cooperation.
【作者單位】： 天津大學(xué)教育學(xué)院;天津師范大學(xué)教育科學(xué)院;
【基金】：天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“天津與發(fā)達(dá)地區(qū)教育競爭力比較研究”的階段性研究成果。(項目編號:CE1010)
【分類號】：G719.2
【正文快照】： 從2005年開始,教育部有計劃地在全國布局職業(yè)教育改革試驗區(qū),目前已有包括天津、四川、河南、廣西等地的12個試驗區(qū),涵蓋全國東西南北中,初步形成各有側(cè)重、各具特色的職業(yè)教育改革試驗區(qū)建設(shè)格局�？梢哉f,改革試驗區(qū)域性已經(jīng)成為當(dāng)今中國職業(yè)教育改革的重要特征。如果把改革

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1487702