本文關鍵詞：高職院校加強“工匠精神”培育的思考　出處：《教育探索》2016年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：工匠精神具有深厚的歷史意蘊,在經(jīng)濟高速發(fā)展的時代背景下,工匠精神被賦予了新的時代內涵。當前,中國從"制造大國"邁向"制造強國",呼喚"工匠精神"的傳承與創(chuàng)新,高職院校作為培養(yǎng)"大國工匠"的主陣地和重要渠道,回應時代要求、培育"工匠精神"是其應有的歷史使命與社會責任。因此,高職院校要強化觀念,深化課程及教學改革,強化實踐教學與實訓環(huán)節(jié),為培育學生"工匠精神"積極營造氛圍,努力培養(yǎng)出更多的"大國工匠"。
【作者單位】： 淮安信息職業(yè)技術學院;西南交通大學馬克思主義學院;
【基金】：江蘇省高等教育教改研究立項課題(2015JSJG308) 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(B-b/2011/03/012)
【分類號】：G711
【正文快照】： “中國制造”呼喚“大國工匠”,更離不開“工匠精神”。2016年3月5日,國務院總理李克強在十二屆全國人大第四次會議所做的政府工作報告中,提出要培育精益求精的工匠精神,“工匠精神”第一次在政府工作報告中被提及,與《中國制造2025》緊密地聯(lián)系在一起,“工匠精神”被賦予了豐

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本文編號：1336218