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醫(yī)藥企業(yè)參與現(xiàn)代學(xué)徒制的現(xiàn)狀與建議

發(fā)布時(shí)間:2017-12-26 10:51

  本文關(guān)鍵詞:醫(yī)藥企業(yè)參與現(xiàn)代學(xué)徒制的現(xiàn)狀與建議 出處:《天津藥學(xué)》2016年06期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:通過(guò)對(duì)天津?yàn)I海新區(qū)醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)與高職院校合作、參與實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制運(yùn)行的情況進(jìn)行專題調(diào)查研究,內(nèi)容包括:企業(yè)的基本情況、聯(lián)合培養(yǎng)參與情況、聯(lián)合培養(yǎng)的實(shí)施情況以及培養(yǎng)實(shí)施的效果。同時(shí)就如何"提高行業(yè)企業(yè)參與現(xiàn)代學(xué)徒制積極性和進(jìn)一步深度校企合作,產(chǎn)教融合"提出對(duì)策建議。
【作者單位】: 天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:天津市教委2015年度重點(diǎn)調(diào)研課題(No.JWDY-20153012)
【分類號(hào)】:F426.72;G717
【正文快照】: (天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,天津300462)現(xiàn)代學(xué)徒制是指依靠合作企業(yè),根據(jù)企業(yè)需要建立“招生即招工、入校即入廠、畢業(yè)即就業(yè)、校企雙主體聯(lián)合培養(yǎng)”的模式,充分利用企業(yè)的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源進(jìn)行校企合作,構(gòu)建工學(xué)結(jié)合的模塊化特色課程體系,構(gòu)建有利學(xué)生全面素質(zhì)提高和發(fā)展的企業(yè)

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10 上海師范大學(xué)教育學(xué)院副教授 關(guān)晶;現(xiàn)代學(xué)徒制,向質(zhì)量要未來(lái)[N];中國(guó)教育報(bào);2014年

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本文編號(hào):1336924

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