本文關(guān)鍵詞：TRIZ理論在技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的應(yīng)用　出處：《職業(yè)》2016年35期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正2015年教育部印發(fā)《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018年)》(簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》)�！缎袆�(dòng)計(jì)劃》明確提出,高等職業(yè)院校應(yīng)面向企業(yè)創(chuàng)新需求,提升技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)能力,培養(yǎng)杰出的技能型創(chuàng)新人才,使其具有較高的理論知識(shí)水平以及熟練掌握多種技能,可以創(chuàng)造性地開展工作,能夠解決生產(chǎn)操作的難題,從而有效服務(wù)"中國(guó)制造2025",滿足服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平顯著提升的需求。人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意
【作者單位】： 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué);曲阜職業(yè)中專;杭州慈源科技有限公司;
【分類號(hào)】：G712
【正文快照】： 2015年教育部印發(fā)《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018年)》(簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》)。《行動(dòng)計(jì)劃》明確提出,高等職業(yè)院校應(yīng)面向企業(yè)創(chuàng)新需求,提升技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)能力,培養(yǎng)杰出的技能型創(chuàng)新人才,使其具有較高的理論知識(shí)水平以及熟練掌握多種技能,可以創(chuàng)造性地開展工作,能夠解

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