本文關(guān)鍵詞：仿生服裝設(shè)計在教學實踐中的應(yīng)用及研究

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【摘要】：現(xiàn)如今,仿生服裝設(shè)計是在審美實踐基礎(chǔ)上加以提煉應(yīng)用的,它是有趣的模仿世界萬物的形態(tài)再次設(shè)計。服裝的仿生設(shè)計作為服裝設(shè)計思維之一,通過對自然物象型、色、質(zhì)、功能等的借鑒,大大拓展了服裝設(shè)計思路,將服裝仿生設(shè)計中仿"型"、仿"色"、仿"質(zhì)"的一些手法運用到教學設(shè)計中達到了人與自然相互融合的境界。
【作者單位】： 南通職業(yè)大學藝術(shù)設(shè)計學院;
【基金】：2015年度南通職業(yè)大學高等教育教改研究課題“青年專項”(2015-QN-08)研究成果
【分類號】：TS941.2-4;G712
【正文快照】： 一、仿生服裝設(shè)計實踐研究概述仿生服裝設(shè)計,主要是指在設(shè)計的過程中結(jié)合仿生學的一些研究成果進行的一些新的創(chuàng)作與設(shè)計,它兼具仿生學和設(shè)計學的雙重特點,是仿生學的拓展和延續(xù),具有藝術(shù)科學性、商業(yè)性等多個特點[1]。它并不是對生物的簡單模仿,而是對自然界“形”仿、“色”

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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1 潘t，

本文編號：1233455