本文關(guān)鍵詞：高職院校治理考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建

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【摘要】：構(gòu)建相對(duì)完善的高職院校治理考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系刻不容緩。文章通過論述構(gòu)建高職院校治理考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的意義、標(biāo)準(zhǔn)的演變以及考核評(píng)價(jià)方式的基本視角,指出應(yīng)立足于高職院校治理實(shí)際狀況,以規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化為指向,以高職院校、政府、社會(huì)為根本內(nèi)容,不斷完善相關(guān)體系,逐步構(gòu)建高效的高職院校治理考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
【作者單位】： 南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育研究所;
【基金】：2015年教育部人文社科課題“高職院校教育質(zhì)量治理路徑研究”(課題編號(hào):15YJC880072,課題主持人:孫云志) 2014年教育部人文社科課題“高職本科的發(fā)展定位及路徑研究”(課題編號(hào):14YJA880068,課題主持人:王明倫) 江蘇省教育科學(xué)十二五規(guī)劃2015年課題“高職院校治理中社會(huì)參與研究”(課題編號(hào):B-b/2015/03/049,課題主持人:孫云志)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G717
【正文快照】： 《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國(guó)發(fā)[2014]19號(hào))發(fā)布之后,高職院校治理現(xiàn)代化開始進(jìn)入民眾的視野。按照面向人人、校企深度融合、知行合一的方針,不斷推進(jìn)專業(yè)課程建設(shè)、創(chuàng)新校企育人機(jī)制、改革教學(xué)模式、提升技術(shù)服務(wù)能力、強(qiáng)化社會(huì)力量參與、完善章程建設(shè)、健全

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本文編號(hào)：1152447