本文關(guān)鍵詞：科研創(chuàng)新能力三要素及研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑

  更多相關(guān)文章： 系統(tǒng)性思維 創(chuàng)造性思維 實(shí)踐能力 創(chuàng)新人才 研究生培養(yǎng)

【摘要】：科研創(chuàng)新能力關(guān)系著國(guó)家和民族的前途命運(yùn),創(chuàng)新人才培養(yǎng)是世界主要國(guó)家都非常重視的基本國(guó)策。長(zhǎng)期科研與教學(xué)實(shí)踐表明,影響科研創(chuàng)新能力的諸多因素中存在三個(gè)基本要素:系統(tǒng)性思維能力、創(chuàng)造性思維能力和實(shí)踐能力。文章詳細(xì)闡述了創(chuàng)新能力三要素的內(nèi)涵及其對(duì)科研創(chuàng)新活動(dòng)所產(chǎn)生的影響,評(píng)估了其對(duì)科研創(chuàng)新活動(dòng)的貢獻(xiàn)。在此基礎(chǔ)上分析了針對(duì)創(chuàng)新能力三要素展開研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)的方法和途徑,從培養(yǎng)模式、課程體系和教學(xué)科研模式等三個(gè)方面進(jìn)行了探索。
【作者單位】： 哈爾濱工業(yè)大學(xué)電子與信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 系統(tǒng)性思維 創(chuàng)造性思維 實(shí)踐能力 創(chuàng)新人才 研究生培養(yǎng)
【基金】：黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)高等教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題“電子線路分析與設(shè)計(jì)課程群教學(xué)體系與教學(xué)方法改革與實(shí)踐”(編號(hào):HGJXHB2110308) 985工程“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”計(jì)劃項(xiàng)目“面向拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的信息與通信工程學(xué)科電子線路基礎(chǔ)課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐”
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 當(dāng)前,國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)更多地表現(xiàn)在人才培養(yǎng)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)上,人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心評(píng)價(jià)指標(biāo)是創(chuàng)新能力,缺乏創(chuàng)新能力的人不能算作高質(zhì)量人才[1]�？蒲袆�(chuàng)新能力培養(yǎng)是高等學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心任務(wù)。影響人才取得科研創(chuàng)新成果的因素有很多[2][3],歸根結(jié)底是兩個(gè)因素:環(huán)境因素與個(gè)人

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 張懷滿;;試論大學(xué)生創(chuàng)造性思維與學(xué)習(xí)[J];黑龍江高教研究;2011年05期

2 劉磊,傅維利;實(shí)踐能力:含義、結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)對(duì)策[J];教育科學(xué);2005年02期

3 包太,朱可善,何躍,劉新榮;系統(tǒng)性思維在巖土工程科研、教學(xué)管理中的應(yīng)用[J];高等建筑教育;2003年01期

4 本刊編輯部;;創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用——訪俄羅斯科學(xué)院副院長(zhǎng)阿爾費(fèi)羅夫院士[J];世界教育信息;2013年09期

5 水志國(guó);頭腦風(fēng)暴法簡(jiǎn)介[J];學(xué)位與研究生教育;2003年01期

6 黃飛躍;談研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];學(xué)位與研究生教育;2004年03期

7 程斯輝;王傳毅;;研究生培養(yǎng)模式:現(xiàn)實(shí)與未來(lái)——“研究生培養(yǎng)模式改革”高端論壇綜述[J];學(xué)位與研究生教育;2010年03期

8 徐小洲;;構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理論與制度——浙江大學(xué)的探索[J];中國(guó)高教研究;2007年09期

9 薛二勇;;協(xié)同創(chuàng)新與高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策分析[J];中國(guó)高教研究;2012年12期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳秋芬;;關(guān)于強(qiáng)化高師學(xué)生教育實(shí)踐能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

2 蔡晨;;成人教育學(xué)研究生遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)模式論析[J];河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

3 常崇娟;;研究生創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀與培養(yǎng)[J];航海教育研究;2006年02期

4 何萬(wàn)國(guó);漆新貴;;大學(xué)生實(shí)踐能力的形成及其培養(yǎng)機(jī)制[J];高等教育研究;2010年10期

5 繆韻笛;;志愿服務(wù)與大學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律性研究[J];華章;2011年08期

6 李世彬;在研究生教育中培養(yǎng)創(chuàng)新精神的基本原則[J];黑龍江高教研究;2004年12期

7 段丹;林守忠;;財(cái)經(jīng)政法類研究生教育質(zhì)量保障體系的構(gòu)建[J];黑龍江高教研究;2010年08期

8 程誠(chéng);莫文萍;;新形勢(shì)下進(jìn)一步提高農(nóng)科研究生培養(yǎng)教育質(zhì)量的思考[J];和田師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2008年04期

9 李小昱;王為;張終;張軍;;農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程學(xué)科研究生培養(yǎng)模式和方法的思考[J];華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2005年S1期

10 郭俊;曾偉;;中國(guó)研究生管理研究現(xiàn)狀與反思:2000～2010[J];研究生教育研究;2011年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 李麗帆;卓少元;封毅;楊品純;蒙美師;;在醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)中開展研究生新能力培養(yǎng)探索[A];中醫(yī)藥生物化學(xué)與分子生物學(xué)通訊[C];2008年

2 陳勁松;馬星;張存泉;;提高高校博士研究生學(xué)位論文質(zhì)量的一些措施[A];制冷空調(diào)學(xué)科教學(xué)研究進(jìn)展——第四屆全國(guó)高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會(huì)[C];2006年

3 王新華;劉淑波;;關(guān)于法學(xué)碩士研究生培養(yǎng)管理的思考[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“政府法制與行政管理”理論研討會(huì)論文集（行政與法）[C];2012年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙志英;高等體育院校體育專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力與培養(yǎng)[D];北京體育大學(xué);2011年

2 楊燕燕;論教育實(shí)踐課程[D];華東師范大學(xué);2011年

3 張瓊;以實(shí)踐能力培養(yǎng)為取向的知識(shí)教學(xué)變革研究[D];華中師范大學(xué);2011年

4 吳志華;論學(xué)生實(shí)踐能力發(fā)展[D];東北師范大學(xué);2006年

5 何善亮;有效教學(xué)批判[D];南京師范大學(xué);2007年

6 蔡凡;創(chuàng)新型企業(yè)的戰(zhàn)略人力資源管理研究[D];廈門大學(xué);2007年

7 陳亮;體驗(yàn)式教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];西南大學(xué);2008年

8 徐亞清;研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的協(xié)同分析與實(shí)證研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2009年

9 趙立瑩;美國(guó)博士生教育質(zhì)量評(píng)估體系發(fā)展研究[D];華中科技大學(xué);2009年

10 余曉;面向產(chǎn)業(yè)需求的工程實(shí)踐能力開發(fā)研究[D];浙江大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐潔;湖北地區(qū)生物類本科生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 陸國(guó)娟;中小學(xué)生負(fù)擔(dān)結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究[D];蘇州大學(xué);2010年

3 何麗娟;高職學(xué)院教師實(shí)踐能力及其提升的校企合作策略研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 劉穎;A分中心工廠檢查業(yè)務(wù)流程再造研究[D];華南理工大學(xué);2011年

5 武俊梅;高職院校教師實(shí)踐能力職后培養(yǎng)研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

6 薛文翠;財(cái)經(jīng)院校教師實(shí)踐能力培養(yǎng)研究[D];山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院;2011年

7 楊曉南;北京市某高校大學(xué)生就業(yè)能力研究[D];北京交通大學(xué);2011年

8 李th孺;基于能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究[D];大連理工大學(xué);2011年

9 李開春;腰椎間盤突出癥PRO量表的初步研究[D];北京中醫(yī)藥大學(xué);2011年

10 凌政通;運(yùn)用情景模擬教學(xué)培養(yǎng)中職生實(shí)踐能力的研究和實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 彭遠(yuǎn)威;;主體性視角下的大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)[J];黑龍江高教研究;2011年02期

2 黃萬(wàn)胄;希望教育理論與實(shí)踐[J];教育研究;1999年11期

3 張力;;產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略意義和政策走向[J];教育研究;2011年07期

4 王貴成;張明雷;;“卓越工程師教育”中青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)研究[J];煤炭高等教育;2010年03期

5 謝寶珍,金盛華;實(shí)踐智力、社會(huì)智力、情緒智力的概念及其教育價(jià)值[J];心理學(xué)探新;2001年02期

6 胡之德;淺議交叉學(xué)科方式培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新性[J];學(xué)位與研究生教育;2001年01期

7 黃飛躍,沈偉國(guó),李興業(yè);優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局 大力發(fā)展西部研究生教育[J];中國(guó)高等教育;2003年09期

8 蘇竣;薛二勇;;中國(guó)建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)路線圖研究[J];中國(guó)高教研究;2010年04期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 記者 陳寶泉;[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王彥玲;;淺議研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];山東化工;2010年08期

2 樊蘭;;淺談研究生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2012年08期

3 董文明;李凌飛;唐卿雁;高斌;;開設(shè)“專題講座”對(duì)提高大學(xué)生科研創(chuàng)新能力的實(shí)踐與探討[J];教育教學(xué)論壇;2012年23期

4 蔡安江;郭師虹;阮曉光;;淺談大學(xué)生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];西安建筑科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

5 陳娟;陳敏;;五位一體 培養(yǎng)研究生科研創(chuàng)新能力[J];中國(guó)電力教育;2008年18期

6 孫俊偉;張清;;提高大學(xué)生科研創(chuàng)新能力途徑的探討[J];山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2009年08期

7 李小昱;王為;;對(duì)研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探究[J];華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年05期

8 趙幼英;;淺析培養(yǎng)大學(xué)生科研創(chuàng)新能力[J];網(wǎng)絡(luò)財(cái)富;2009年17期

9 蔣榮麗;;論體育專業(yè)研究生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及其影響因素[J];才智;2010年02期

10 陳立偉;裴蓓;;論研究生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2010年10期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 紀(jì)春明;;高�？蒲袆�(chuàng)新能力與競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)聯(lián)性理論研究[A];科學(xué)發(fā)展·生態(tài)文明——天津市社會(huì)科學(xué)界第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集（下）[C];2013年

2 李蘊(yùn);李冬;;協(xié)同創(chuàng)新對(duì)提升研究型大學(xué)科研創(chuàng)新能力的實(shí)證分析[A];政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新論壇論文集[C];2012年

3 劉玉玲;;科研family實(shí)踐活動(dòng)在大學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的實(shí)踐和探索[A];中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)2011年學(xué)術(shù)大會(huì)摘要集[C];2011年

4 秦柳花;譚榮;;護(hù)理實(shí)踐與科研創(chuàng)新能力的關(guān)系[A];第四屆全軍腰腿痛學(xué)術(shù)研討會(huì)、第五屆全國(guó)肢殘康復(fù)護(hù)理研討會(huì)論文選編[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 張光義;加強(qiáng)科研創(chuàng)新能力建設(shè)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)[N];黃河報(bào);2008年

2 記者杜永和;注重提高學(xué)員科研創(chuàng)新能力[N];人民武警;2008年

3 山東黃河河務(wù)局 張光義;科研創(chuàng)新能力建設(shè)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)[N];中國(guó)水利報(bào);2008年

4 記者 柴葳;全面提升教育科研創(chuàng)新能力和服務(wù)水平[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

5 記者 劉偉;高�？蒲袆�(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2009年

6 徐翎　黃進(jìn);科研創(chuàng)新能力引入評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

7 張冬素;全面提高人才培養(yǎng)水平和科研創(chuàng)新能力[N];浙江日?qǐng)?bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 趙曉春;跨學(xué)科研究與科研創(chuàng)新能力建設(shè)[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 王艷麗;文科碩士研究生科研創(chuàng)新能力及其影響因素研究[D];蘇州大學(xué);2014年

2 郝維奇;科研團(tuán)隊(duì)文化對(duì)研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響研究[D];太原科技大學(xué);2012年

3 白若微;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生科研創(chuàng)新能力協(xié)同成長(zhǎng)策略研究[D];陜西師范大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：853429