本文關(guān)鍵詞：全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生校企合作培養(yǎng)模式的效能及改進(jìn)

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【摘要】：推行校企合作模式是深化我國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育改革,創(chuàng)新全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生人才培養(yǎng)模式的必由之路。由于高校、政府和企業(yè)對(duì)校企合作認(rèn)識(shí)的不深入和實(shí)踐運(yùn)行機(jī)制的不完善,導(dǎo)致目前我國(guó)全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)校企合作模式實(shí)際效能發(fā)揮有限。今后我國(guó)全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)應(yīng)從加強(qiáng)戰(zhàn)略管理,明確校企合作定位;重視組織建設(shè),設(shè)立校企合作機(jī)構(gòu);健全運(yùn)行機(jī)制,搭建校企合作平臺(tái);推進(jìn)文化創(chuàng)新,營(yíng)造校企合作環(huán)境等四個(gè)方面著手改進(jìn)校企合作模式。
【作者單位】： 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心;
【關(guān)鍵詞】： 全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生 校企合作人才培養(yǎng)模式 效能 改進(jìn)
【基金】：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)2012年度研究生教學(xué)改革項(xiàng)目《Co-op模式對(duì)于全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新作用研究》(項(xiàng)目編號(hào):JG12-008)的階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G643.0
【正文快照】： 一、校企合作模式的特性及含義校企合作全稱為校企合作教育,又叫合作教育,國(guó)際上通稱為“Cooperative Education”。校企合作最早可以追溯到英國(guó)的“三明治”教育〔1〕,但作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)明確提出并在教育實(shí)踐中具體實(shí)施的是美國(guó)辛辛那提大學(xué)的赫爾曼·施奈德教授。1906年,辛

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 羅佳e⊥ㄑ對(duì)，

本文編號(hào)：752448