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研究生高水平國(guó)際化課程建設(shè)理念與實(shí)踐探索

發(fā)布時(shí)間:2017-08-25 04:00

  本文關(guān)鍵詞:研究生高水平國(guó)際化課程建設(shè)理念與實(shí)踐探索


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【摘要】:針對(duì)當(dāng)前研究生課程教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出了開(kāi)展研究生高水平國(guó)際化課程建設(shè)的理念和思路。闡述了高水平國(guó)際化課程的內(nèi)涵,對(duì)課程的建設(shè)方法、實(shí)施路徑和建設(shè)成效進(jìn)行了探索和總結(jié)。
【作者單位】: 華中科技大學(xué)研究生院培養(yǎng)處;華中科技大學(xué)研究生院教學(xué)改革與質(zhì)量評(píng)估辦公室;華中科技大學(xué)研究生院醫(yī)學(xué)研究生處;
【關(guān)鍵詞】研究生教育 課程體系 課程建設(shè) 國(guó)際化
【基金】:全國(guó)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育課題“工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生高水平、國(guó)際化課程建設(shè)與創(chuàng)新”(編號(hào):2014-JY-066)
【分類(lèi)號(hào)】:G643
【正文快照】: 課程教學(xué)是保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量的必備環(huán)節(jié),是研究生培養(yǎng)的重要途徑,在研究生成長(zhǎng)成才中具有全面、綜合和基礎(chǔ)性作用[1]。加強(qiáng)課程建設(shè),重視課程學(xué)習(xí),對(duì)研究生知識(shí)結(jié)構(gòu)的拓展、批判思維的形成、科研能力的提升具有重要作用,是當(dāng)前深化研究生教育改革的重要和緊迫任務(wù)。一、高水

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 郭雅麗;任永泰;鄧華玲;;碩士研究生課程設(shè)置研究[J];研究生教育研究;2013年03期

2 龍寶新;;論“研究性課堂”的架構(gòu)與創(chuàng)建——兼論人文學(xué)科研究生課堂教學(xué)的合理結(jié)構(gòu)[J];學(xué)位與研究生教育;2011年07期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 傅麗芳;湯巖;張戰(zhàn)國(guó);;以研究生數(shù)學(xué)課程體系與教學(xué)模式改革促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2014年11期

2 傅麗芳;吳秋峰;湯巖;;農(nóng)業(yè)院校研究生數(shù)學(xué)課程體系與教學(xué)模式的研究與改革[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2014年06期

3 傅麗芳;湯巖;張戰(zhàn)國(guó);;面向創(chuàng)新教育的研究生數(shù)學(xué)課程教學(xué)模式研究[J];大學(xué)教育;2014年15期

4 李紅軍;滕鵬舉;張年超;張陽(yáng)陽(yáng);;數(shù)學(xué)學(xué)科碩士研究生課程設(shè)置統(tǒng)計(jì)分析[J];高教學(xué)刊;2015年18期

5 李燕;陳文;劉京誠(chéng);;“翻轉(zhuǎn)課堂”、“反慕課”影響下的研究生文檢課改革探索與實(shí)踐[J];大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào);2015年04期

6 朱錦秀;郭東梅;;關(guān)于研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的文獻(xiàn)綜述[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2015年09期

7 邵中軍;鄧中榮;;我國(guó)研究生課程設(shè)置的基本問(wèn)題與初步對(duì)策[J];醫(yī)學(xué)爭(zhēng)鳴;2015年05期

8 傅麗芳;鄧華玲;湯巖;;研究生數(shù)學(xué)課程體系設(shè)置與教學(xué)模式研究與改革[J];吉林教育;2014年17期

9 徐明生;劉勁松;諶玲;;研究生高水平國(guó)際化課程建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)探索與實(shí)踐[J];研究生教育研究;2015年02期

10 郭培;;研究生方法論課程設(shè)置的必要性研究[J];科教文匯(下旬刊);2015年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 王靈芝;我國(guó)人文學(xué)科研究生教學(xué)研究性缺失的歸因及對(duì)策[D];中南大學(xué);2014年

2 陸曉雨;基于學(xué)生滿意度的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生課程教學(xué)研究[D];北京理工大學(xué);2015年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 劉獻(xiàn)君;;對(duì)高等教育若干問(wèn)題的哲學(xué)思考[J];高等教育研究;2010年08期

2 朱紅;李文利;左祖晶;;我國(guó)研究生創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀及其影響機(jī)制[J];高等教育研究;2011年02期

3 史文霞;張建軍;;優(yōu)化教育環(huán)境與實(shí)施研究生創(chuàng)新教育芻議——對(duì)當(dāng)前研究生創(chuàng)新教育不足的原因探析[J];研究生教育研究;2011年05期

4 李玉蘭;;研究生教育課程設(shè)置的質(zhì)量?jī)?nèi)涵與標(biāo)準(zhǔn)探討[J];研究生教育研究;2011年05期

5 魏航;;美國(guó)研究生課程設(shè)置的特點(diǎn)及對(duì)我國(guó)的啟示[J];教育探索;2012年02期

6 英爽;甄良;;從主體能動(dòng)性角度解析研究生教育質(zhì)量[J];學(xué)位與研究生教育;2010年05期

7 李海生;范國(guó)睿;;碩士研究生課程設(shè)置存在的問(wèn)題及思考[J];學(xué)位與研究生教育;2010年07期

8 劉濤;姜紅;劉旭明;;談研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑[J];中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào);2011年11期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張懌慈;一本高質(zhì)量的研究生教材——讀評(píng)喀興林編著的《高等量子力學(xué)》[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2002年12期

2 劉長(zhǎng)欣,張振偉,楊小鳳,賈素貞;也談研究生的素質(zhì)教育[J];山東教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

3 高雪梅,張文翠,程曉娟;規(guī)范研究生的培養(yǎng)過(guò)程保障培養(yǎng)質(zhì)量的思考[J];江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

4 程其玲,韓萍芳;采取多種保證措施切實(shí)提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量[J];黑龍江高教研究;2005年09期

5 陳花玲,仇國(guó)芳 ,王俐 ,王琳;改革研究生課程體系 培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力[J];學(xué)位與研究生教育;2005年06期

6 羅國(guó)華;;加強(qiáng)研究生課程建設(shè) 提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量[J];福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

7 劉小敏;李佳孝;高敏;;研究生課程有效教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策探討[J];高等教育研究(成都);2008年02期

8 萬(wàn)曉文;;關(guān)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)研究的回顧與展望[J];山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)(高等教育版);2008年03期

9 彭再求;曹慧;鐘海榮;甘可行;;研究生課程體系對(duì)比研究概述[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2008年03期

10 張國(guó)瓊;;課程教學(xué)中研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策研究[J];管理科學(xué)文摘;2008年Z1期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 徐殠;陳萬(wàn)濤;;研究生教材建設(shè)的體會(huì)和思考[A];第九次全國(guó)口腔醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2013年

2 薛唯;;關(guān)于研究生教材的思考與實(shí)踐[A];全國(guó)光學(xué)、光電和電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、研討會(huì)專(zhuān)集[C];2002年

3 高希言;魏稼;;編寫(xiě)中醫(yī)研究生教材《針灸流派概論》的探索[A];中國(guó)針灸學(xué)會(huì)針推結(jié)合專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)暨針灸教育與腧穴應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

4 高希言;魏稼;;編寫(xiě)中醫(yī)研究生教材《針灸流派概論》的探索[A];全國(guó)醫(yī)史文獻(xiàn)學(xué)科建設(shè)發(fā)展創(chuàng)新研討會(huì)論文集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本版編輯邋王東 劉曉冰 方圓 (約翰-威立股份有限公司北京代表處高級(jí)項(xiàng)目代表) 于波 (中國(guó)人民大學(xué)出版社工商出版分社社長(zhǎng)) 林梅 (高等教育出版社學(xué)術(shù)出版中心主任) 許學(xué)軍 (清華大學(xué)出版社經(jīng)管部主任) 谷雨 (上海世紀(jì)出版股份有限公司高等教育圖書(shū)公司編輯部策劃編輯) 戴林 (世界圖書(shū)出版公司副總經(jīng)理) 梁玲 (復(fù)旦大學(xué)出版社編輯);研究生教材出版之惑何解[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2007年

2 胡先福;研究生教材:做大憑什么[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2006年

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4 李冰祥;澳洲研究生“吃自助餐”[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2007年

5 記者 夏斐 通訊員 黎江東 羅益群;武漢理工大學(xué)重獎(jiǎng)一批研究生及導(dǎo)師[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

6 記者藍(lán)旭;研究生重在提高創(chuàng)新能力[N];福建日?qǐng)?bào);2003年

7 記者 程墨 通訊員 黎江東;武漢理工大學(xué):每年500萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)研究生創(chuàng)新[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

8 本報(bào)記者 尤莼潔;“一打著作比不上一本好教科書(shū)”[N];解放日?qǐng)?bào);2009年

9 本報(bào)通訊員 惠泱河邋張?jiān)葡?韓凱峰;在發(fā)展中不斷實(shí)現(xiàn)新跨越[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

10 記者 藍(lán)青;老年學(xué)研究生教材接軌國(guó)際[N];中國(guó)老年報(bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 袁長(zhǎng)蓉;中美護(hù)理專(zhuān)業(yè)研究生課程設(shè)置的比較研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 歲秀會(huì);我國(guó)研究生創(chuàng)新能力提升的路徑及保障體系研究[D];河南大學(xué);2011年

2 趙雅;研究生學(xué)術(shù)氛圍調(diào)查分析及其影響因素[D];蘇州大學(xué);2010年

3 范詩(shī)武;研究生課程建設(shè)——基于概念比較的思考[D];浙江師范大學(xué);2003年

4 王曉漫;我國(guó)高校研究生培養(yǎng)條件評(píng)估研究[D];西南大學(xué);2008年

5 李鑫;規(guī)模迅速擴(kuò)張下的研究生培養(yǎng)過(guò)程管理研究[D];河海大學(xué);2006年

6 代志鵬;行走在尷尬地帶的群體[D];華東師范大學(xué);2005年

7 崔峰;關(guān)于研究生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)環(huán)境的研究[D];西北工業(yè)大學(xué);2004年

8 吳愛(ài)武;研究生培養(yǎng)條件評(píng)估指標(biāo)研究[D];河海大學(xué);2005年

9 徐瑞;構(gòu)建研究生培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年

10 陳瑤;我國(guó)研究生教育質(zhì)量保障體系的研究[D];武漢理工大學(xué);2006年



本文編號(hào):734909

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