目的進一步改進和完善北京協(xié)和醫(yī)院內科臨床博士后課程設置。方法參加2017年內科臨床博士后課程的學員對課程進行反饋;參加學期中和學期末的多次考核;收集和分析考核與反饋結果。結果共50名學員參加博士后課程,包括博士后學員14人,非博士后學員36人。學員類型是影響歷次考核的主要因素,出勤率也對部分階段考核產生顯著影響。博士后課程整體設置合理,根據(jù)學員反饋的意見進行相應調整和完善。結論內科臨床博士后課程的授課、考核和反饋過程,可有效了解學員對醫(yī)學知識技能的掌握情況。通過反饋改善課程設置、提高教學質量,保證臨床博士后項目及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓項目順利進行。

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【文章目錄】：
1 材料與方法
    1.1 對象
    1.2 方法
        1.2.1 課程設置:
        1.2.2 課后反饋:
        1.2.3 階段考核與年終考核:
    1.3 統(tǒng)計學分析
2 結果
    2.1 歷次考核成績
    2.2 出勤率及其與考核成績的相關性
    2.3 課程反饋
3 討論



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