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《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)的幾點思考——以碩士研究生入學(xué)考試為例

發(fā)布時間:2024-03-08 18:19
  對本科院校來說,學(xué)生經(jīng)過四年的本科學(xué)習后,一部分學(xué)生走入社會,參加工作,另一部分考取碩士研究生,繼續(xù)深造。如何為有考研需求的高年級學(xué)生提供輔導(dǎo)與幫助,提升碩士研究生招生考試中數(shù)學(xué)科目成績,提高學(xué)校研究生的升學(xué)率,這是我們這些新辦本科院校值得探討與研究的問題。

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
一2018年考試《數(shù)學(xué)》大綱的基本情況
二我們學(xué)校的實際情況
    (一) 非數(shù)學(xué)專業(yè)2018級開設(shè)與數(shù)學(xué)相關(guān)課程的情況
    (二) 學(xué)生的實際情況
三解決對策
    (一) 進一步加強師資隊伍建設(shè)
    (二) 加強非數(shù)學(xué)專業(yè)的數(shù)學(xué)相關(guān)課程教學(xué)的有效管理
    (三) 加強教材的選擇、建設(shè)及考研資料的編寫
    (四) 進一步加強高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革
        1. 進一步加強以高等數(shù)學(xué)的教育教學(xué)研究。
        2. 適當調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容。
        3. 在課堂教學(xué)中融入數(shù)學(xué)建模思想。
        4. 利用多媒體課件進行輔助教學(xué)。
        5. 教學(xué)中應(yīng)加強習題課的教學(xué)。



本文編號:3922199

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