近年來,伴隨著研究生教育事業(yè)的快速發(fā)展,各種學(xué)術(shù)不端事件時有發(fā)生,違背學(xué)術(shù)道德的種種學(xué)術(shù)不端行為帶來的消極影響不容忽視。從當(dāng)前江西省高校學(xué)風(fēng)出發(fā),通過問卷調(diào)查的方式對研究生學(xué)術(shù)道德失范的具體情況進(jìn)行調(diào)查,分析產(chǎn)生學(xué)術(shù)不端行為的內(nèi)因和外因,提出構(gòu)建由學(xué)生、導(dǎo)師、學(xué)校和學(xué)術(shù)規(guī)范監(jiān)督組織等多主體組成的研究生學(xué)術(shù)失范行為治理體系。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 現(xiàn)實(shí)透視——江西省高校研究生學(xué)術(shù)誠信問題的現(xiàn)狀調(diào)研
    1.1 調(diào)查對象基本情況
    1.2 研究生對學(xué)術(shù)道德內(nèi)涵的認(rèn)知情況及對學(xué)術(shù)失范行為的態(tài)度
    1.3 高校研究生對學(xué)術(shù)研究和所學(xué)專業(yè)的熱愛程度調(diào)查
    1.4 高校學(xué)術(shù)道德教育管理情況
    1.5 導(dǎo)師對研究生學(xué)術(shù)活動的影響
2 追本溯源——影響學(xué)術(shù)道德水平的因素分析
    2.1 個人因素分析
    2.2 外界因素影響
        (1) 高校學(xué)術(shù)道德教育力度不夠。
        (2) 研究生評價體系不合理。
        (3) 監(jiān)督和處置機(jī)制存在漏洞。
3 對癥下藥——研究生學(xué)術(shù)不端行為的治理策略
    3.1 提升“自律”意識
    3.2 完善他律機(jī)制建設(shè)
        (1) 開設(shè)專門的學(xué)術(shù)道德教育講座和課程。
        (2) 充分發(fā)揮導(dǎo)師的積極作用。
        (3) 改善學(xué)術(shù)評價體系、加大懲處力度。
4 結(jié)論與討論



本文編號：3880863