我國正面臨高等教育發(fā)展和改革的關(guān)鍵時期,研究生培養(yǎng)國際化成為高等教育發(fā)展的新趨勢,然而目前研究生培養(yǎng)國際化整體水平較為有限,特別是教學課程國際化方面仍然有待加強,需要新的教學理念和教學方式來實現(xiàn)創(chuàng)新。慕課作為一種共享全球優(yōu)質(zhì)課程資源的在線課程開發(fā)模式,在教育信息化時代有著重要地位,研究如何以慕課促進研究生培養(yǎng)國際化,對高等教育的發(fā)展和變革具有重要價值。在實際應(yīng)用中,既要加強慕課建設(shè)、充分發(fā)揮其優(yōu)勢,也要注意因地制宜和穩(wěn)步推進。

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【文章目錄】：
一、高等教育發(fā)展背景下探討研究生培養(yǎng)國際化的重要意義
二、慕課對促進研究生培養(yǎng)國際化的積極價值
    (一) 慕課的概念及其發(fā)展概述
    (二) 慕課在研究生教育教學改革過程中的角色
        1. 高等教育理念變革的引領(lǐng)者
        2. 高校教學方式改革的促進者
        3.“雙一流”建設(shè)水平提升的推動者
    (三) 慕課與研究生培養(yǎng)國際化相關(guān)研究現(xiàn)狀
        1. 慕課與高等教育人才培養(yǎng)國際化相關(guān)研究
        2. 慕課與課程教學改革相關(guān)研究
        3. 現(xiàn)有研究總評
三、慕課在研究生培養(yǎng)國際化中的作用分析
    (一) 慕課是實現(xiàn)研究生培養(yǎng)國際化的雙向紐帶
        1.“引進來”:引進國外重點高校慕課, 優(yōu)化研究生課程設(shè)置
        2.“走出去”:建設(shè)國內(nèi)慕課推廣到網(wǎng)絡(luò), 促進國際知識交流
    (二) 慕課有助于培養(yǎng)具備國際化視野的研究生
四、在研究生培養(yǎng)國際化探索中應(yīng)用慕課的建議
    (一) 加強認識, 積極利用
    (二) 量力而為, 穩(wěn)步推進
五、結(jié)語



本文編號：3810093