通過調(diào)研高等院校學術(shù)和專業(yè)型碩士生教育現(xiàn)狀,深入剖析碩士研究生學位論文質(zhì)量存在的問題以及碩士生培養(yǎng)和學位論文評價體系的弊端,提出新型基于"閉環(huán)"質(zhì)量監(jiān)控法的碩士生培養(yǎng)模式和碩士生學位論文量化評價模型,最后通過一致性比例CR和問卷調(diào)查法綜合評價,說明該培養(yǎng)模式和學位論文評價模型在實踐中的應用效果。

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【文章目錄】：
1 概 述
    1.1 專業(yè)型與學術(shù)型碩士
    1.2 專業(yè)碩士與學術(shù)碩士培養(yǎng)對比分析
2 計算機類碩士生學位論文質(zhì)量體系
3 碩士生培養(yǎng)模式和學位論文評價
    3.1 基于閉環(huán)質(zhì)量監(jiān)控的研究生培養(yǎng)模式
    3.2 碩士生學位論文質(zhì)量評價指標
    3.3 碩士生學位論文評價模式改革措施
4 結(jié) 語



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