研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是研究生"雙創(chuàng)"教育的重要組成部分,是提升研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。本文提出了一個以"雙創(chuàng)"課程培養(yǎng)創(chuàng)新思維,以"創(chuàng)客訓(xùn)練營"提升實踐能力的新型訓(xùn)練體系,并結(jié)合浙江大學(xué)工程師學(xué)院對工程碩士創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)實踐,論述了如何在新工科背景下,有效培養(yǎng)工程類研究生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(08)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

企業(yè)全程參與的工程碩士雙創(chuàng)教育體系

在校期間通過對研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維訓(xùn)練課程教學(xué)體系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬項目訓(xùn)練體系和培養(yǎng)過程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)項目訓(xùn)練體系優(yōu)化等對策，來提升研究生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。如圖2所示。1．多措并舉，營造濃厚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3626787