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翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生質(zhì)量提升策略

發(fā)布時(shí)間:2022-01-23 01:13
  信息化時(shí)代的現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展給高等院校翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn),翻譯技術(shù)給翻譯教學(xué)帶來(lái)全新的教學(xué)模式。因此,高等院校提升翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量的關(guān)鍵措施,必須從加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè),設(shè)置最優(yōu)課程體系,注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),規(guī)范學(xué)位論文寫(xiě)作和培養(yǎng)專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍等方面入手,從而提升翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量和水平。 

【文章來(lái)源】:沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,22(02)

【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)

【文章目錄】:
一、現(xiàn)代信息技術(shù)與翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育創(chuàng)新的提出
二、MTI研究生教育存在的主要問(wèn)題
    (一)課程設(shè)置和教學(xué)管理方面存在的主要問(wèn)題
    (二)教學(xué)模式與教學(xué)方法方面存在的主要問(wèn)題
    (三)教材編寫(xiě)與教學(xué)內(nèi)容方面存在的主要問(wèn)題
    (四)信息技能和師資隊(duì)伍方面存在的主要問(wèn)題
三、MTI研究生教育質(zhì)量提升策略
    (一)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)
    (二)設(shè)置最優(yōu)課程體系
    (三)注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
    (四)規(guī)范學(xué)位論文寫(xiě)作
    (五)培養(yǎng)專(zhuān)兼職教師


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“學(xué)生參與”視域下翻譯碩士教育質(zhì)量評(píng)價(jià)框架[J]. 呂紅艷,羅英姿.  學(xué)位與研究生教育. 2019(12)
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[3]二語(yǔ)習(xí)得理論對(duì)翻譯教學(xué)的啟示[J]. 孫雁.  沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(04)
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[7]加強(qiáng)研究,推進(jìn)翻譯專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育[J]. 許鈞.  中國(guó)翻譯. 2017(03)
[8]基于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的研究生教學(xué)模式探析[J]. 崔澤園,趙瑞.  教育理論與實(shí)踐. 2017(06)
[9]發(fā)揮信息技術(shù)支撐引領(lǐng)作用服務(wù)教育現(xiàn)代化發(fā)展大局——學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》[J]. 張綱,王珠珠.  中國(guó)電化教育. 2017(02)
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本文編號(hào):3603289

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