傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)型教學(xué)模式嚴(yán)重阻礙碩士研究生科研思維及創(chuàng)新能力的提高,研究生教育中引入研究型教學(xué)模式,可以有效彌補(bǔ)這一問(wèn)題�；谶@樣一種理解,本選題對(duì)如何在生物學(xué)學(xué)科研究生教學(xué)中開(kāi)展研究型學(xué)習(xí)作了一些思考和實(shí)踐工作,以期為研究生基礎(chǔ)教學(xué)的改革尋找新的途徑和突破口。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育. 2019,17(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究生教育教學(xué)的主導(dǎo)思想
    1.1 研究生教育教學(xué)改革
    1.2 研究型教學(xué)的內(nèi)容及優(yōu)勢(shì)
2 研究型教學(xué)的應(yīng)用
    2.1 研究型教學(xué)實(shí)施策略
    2.2 研究型教學(xué)實(shí)施過(guò)程
        2.2.1 課題的準(zhǔn)備
        2.2.2 課題的具體實(shí)施
        2.2.3 課題的總結(jié)
3 教學(xué)效果分析
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]研究性教學(xué)模式在環(huán)境科學(xué)學(xué)科研究生課程的探索[J]. 朱琦.  畜牧與飼料科學(xué). 2018(01)
[2]研究型教學(xué)模式在高等代數(shù)教學(xué)中的探索[J]. 馬俊梅,楊柳.  當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2017(12)
[3]教學(xué)研究型高校研究生教育特點(diǎn)及其內(nèi)涵建設(shè)的探究[J]. 王菲.  課程教育研究. 2015(19)
[4]生物學(xué)教學(xué)中研究型教學(xué)方法與內(nèi)容的探索[J]. 邢萬(wàn)金,莫日根,蘇慧敏.  遺傳. 2014(07)



本文編號(hào)：3532578