針對高等流體力學研究生課程教學中存在的問題,在雙一流建設大背景下,結(jié)合課程理論性、抽象性強的特點,從教學內(nèi)容、教學模式與考核方式等方面針對該研究生課程開展了在線建設研究與實踐,課程建設成果獲得了師生及同行的廣泛認可。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2019,(44)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、在線課程建設的背景及意義
二、在線課程建設內(nèi)容
    1. 課程教學內(nèi)容的優(yōu)化與設計。
    2. 綜合傳統(tǒng)教學和網(wǎng)絡化教學的優(yōu)勢，探索實施混合式教學模式。
    3. 改革考核方式，建立全過程考核評價機制。
三、總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]研究生高等流體力學課程教學改革[J]. 劉方.  教育教學論壇. 2014(10)
[2]行業(yè)類非重點高校“高等流體力學”課程教學的探討[J]. 張莉,李永光,翁建華.  中國電力教育. 2013(04)



本文編號：3526505