國際化視野下涉農(nóng)專業(yè)碩士研究生課程全英文教學(xué)的必要性與可行性研究——以長江大學(xué)為例
發(fā)布時間:2021-11-27 02:46
實(shí)施全英文教學(xué)是全球化發(fā)展下高校發(fā)展的必然要求,本文對普通農(nóng)科校學(xué)生的英語背景基礎(chǔ)進(jìn)行了分析,對農(nóng)科院校實(shí)行全英文教學(xué)的可行性與必要性進(jìn)行了探討,以促進(jìn)普通農(nóng)科院校開展全英文教學(xué)發(fā)展。
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2019,6(92)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一 普通本科涉農(nóng)專業(yè)碩士研究生英語基礎(chǔ)水平
二 開展全英文教學(xué)的必要性
第一,有助于學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性提高。
第二,有助于學(xué)生英語口語的提高。
第三,有助于學(xué)生科學(xué)研究的開展。
第四,有助于學(xué)生進(jìn)一步深造與交流。
三 開展全英文教學(xué)的可行性
(一) 英文學(xué)習(xí)的環(huán)境的便利性
(二) 學(xué)生主動參與的積極性
(三) 充實(shí)的全英文教學(xué)師資力量
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國際化視野下研究生高水平全英文課程建設(shè)的探索與實(shí)踐——以西北工業(yè)大學(xué)為例[J]. 郭培榮,侯俊. 大學(xué)教育. 2019(04)
[2]中國高校全英文教學(xué)的研究綜述[J]. 翟良鍇,胡曉夏. 教育教學(xué)論壇. 2019(13)
[3]全英文教學(xué)在高校工科專業(yè)教學(xué)中的利弊分析[J]. 金哲巖. 教育教學(xué)論壇. 2018(34)
[4]國際化人才培養(yǎng)背景下計算機(jī)專業(yè)全英文教學(xué)質(zhì)量評價[J]. 宋威,徐毅,李光輝. 教育現(xiàn)代化. 2018(33)
[5]全英文教學(xué)的學(xué)生反饋與思考[J]. 陳嘉欣,齊明,梁亦誠,沙峰. 大學(xué)教育. 2018(04)
[6]淺談全英文教學(xué)對英語口語學(xué)習(xí)的影響[J]. 覃安琪. 英語廣場. 2018(03)
[7]全英文專業(yè)課程的教學(xué)研究[J]. 方玉明,王靜. 電氣電子教學(xué)學(xué)報. 2018(01)
本文編號:3521413
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2019,6(92)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一 普通本科涉農(nóng)專業(yè)碩士研究生英語基礎(chǔ)水平
二 開展全英文教學(xué)的必要性
第一,有助于學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性提高。
第二,有助于學(xué)生英語口語的提高。
第三,有助于學(xué)生科學(xué)研究的開展。
第四,有助于學(xué)生進(jìn)一步深造與交流。
三 開展全英文教學(xué)的可行性
(一) 英文學(xué)習(xí)的環(huán)境的便利性
(二) 學(xué)生主動參與的積極性
(三) 充實(shí)的全英文教學(xué)師資力量
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國際化視野下研究生高水平全英文課程建設(shè)的探索與實(shí)踐——以西北工業(yè)大學(xué)為例[J]. 郭培榮,侯俊. 大學(xué)教育. 2019(04)
[2]中國高校全英文教學(xué)的研究綜述[J]. 翟良鍇,胡曉夏. 教育教學(xué)論壇. 2019(13)
[3]全英文教學(xué)在高校工科專業(yè)教學(xué)中的利弊分析[J]. 金哲巖. 教育教學(xué)論壇. 2018(34)
[4]國際化人才培養(yǎng)背景下計算機(jī)專業(yè)全英文教學(xué)質(zhì)量評價[J]. 宋威,徐毅,李光輝. 教育現(xiàn)代化. 2018(33)
[5]全英文教學(xué)的學(xué)生反饋與思考[J]. 陳嘉欣,齊明,梁亦誠,沙峰. 大學(xué)教育. 2018(04)
[6]淺談全英文教學(xué)對英語口語學(xué)習(xí)的影響[J]. 覃安琪. 英語廣場. 2018(03)
[7]全英文專業(yè)課程的教學(xué)研究[J]. 方玉明,王靜. 電氣電子教學(xué)學(xué)報. 2018(01)
本文編號:3521413
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/yjsjy/3521413.html
教材專著