發(fā)布時(shí)間：2021-10-24 03:31

　　醫(yī)學(xué)研究生是推動(dòng)未來醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的中堅(jiān)力量,學(xué)術(shù)型醫(yī)學(xué)研究生是從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究高層次人才的主要來源。專業(yè)型醫(yī)學(xué)研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)并軌后,對學(xué)術(shù)型醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)產(chǎn)生了相當(dāng)大的沖擊。文章從學(xué)術(shù)型醫(yī)學(xué)研究生科研培養(yǎng)及臨床培養(yǎng)兩方面對學(xué)術(shù)型醫(yī)學(xué)研究生的培養(yǎng)模式進(jìn)行探討、分析并提出相應(yīng)對策。 

【文章來源】：陜西教育(高教). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
學(xué)術(shù)型醫(yī)學(xué)研究生的科研培養(yǎng)
    1.學(xué)術(shù)型醫(yī)學(xué)研究生科研培養(yǎng)的重要性
    2.學(xué)術(shù)型醫(yī)學(xué)研究生科研培養(yǎng)的困境
    3.學(xué)術(shù)型醫(yī)學(xué)研究生科研培養(yǎng)的建議
學(xué)術(shù)型醫(yī)學(xué)研究生的臨床培養(yǎng)
    1.強(qiáng)調(diào)學(xué)科臨床思維能力的重要性
    2.課程設(shè)置
    3.臨床科研學(xué)術(shù)沙龍
結(jié)語



本文編號(hào)：3454489