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“雙一流”建設(shè)下拔尖博士研究生自我驅(qū)動(dòng)能力培養(yǎng)研究

發(fā)布時(shí)間:2021-09-27 23:41
  "雙一流"背景下培養(yǎng)博士研究生自我驅(qū)動(dòng)能力意義重大。從強(qiáng)化博士研究生自我驅(qū)動(dòng)內(nèi)在動(dòng)力和外部環(huán)境兩個(gè)層面,分六個(gè)維度提出"雙一流"建設(shè)背景下強(qiáng)化博士研究生自我驅(qū)動(dòng)能力培養(yǎng)的可行路徑。以期對(duì)提高"雙一流"建設(shè)背景下博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)和借鑒意義。 

【文章來源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(19)

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
一、加強(qiáng)博士研究生自我驅(qū)動(dòng)能力培養(yǎng)的必要性和重要性
二、加強(qiáng)博士研究生自我驅(qū)動(dòng)能力培養(yǎng)的路徑研究
    (一)強(qiáng)化立德樹人教育,增強(qiáng)使命意識(shí)
    (二)增強(qiáng)黨建引領(lǐng),強(qiáng)化榜樣力量
    (三)優(yōu)化課堂內(nèi)容,提升專業(yè)興趣
    (四)完善獎(jiǎng)勵(lì)制度建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生獲得感
    (五)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍
    (六)加強(qiáng)硬件建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生幸福感
三、結(jié)語



本文編號(hào):3410834

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