京津冀協(xié)同發(fā)展是我國的國家戰(zhàn)略問題之一。在京津冀協(xié)同發(fā)展的過程中,提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量具有重大的意義。目前,京津冀高等教育協(xié)同發(fā)展已經(jīng)作出了有益而成功的嘗試,取得了很好的效果,但還需要從理論、政策和實踐層面進行深入的探索,特別是研究生教育協(xié)同發(fā)展的困境與挑戰(zhàn)依然存在,更需要從頂層設計、政府主導層面加強支持力度,創(chuàng)新協(xié)同模式,加強科研與產(chǎn)業(yè)化的合作。 

【文章來源】：石家莊學院學報. 2019,21(01)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、京津冀協(xié)同發(fā)展下提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要意義
二、京津冀協(xié)同發(fā)展推進研究生教育的協(xié)同發(fā)展
    (一) 京津冀高等教育協(xié)同發(fā)展理論思考
    (二) 京津冀高等教育協(xié)同發(fā)展的政策支持
    (三) 京津冀研究生協(xié)同培養(yǎng)的新舉措
三、京津冀協(xié)同發(fā)展下研究生培養(yǎng)的困境與挑戰(zhàn)
四、京津冀協(xié)同發(fā)展下提升碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的建議與對策


【參考文獻】：
期刊論文
[1]京津冀地區(qū)高等教育協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新機制研究[J]. 宋子恒,姚秋月,肖梓怡,牛遠,蘇楠.  科技風. 2018(25)
[2]京津冀高等教育協(xié)同發(fā)展機制研究[J]. 張連春,付秀芬,夏建軍.  河北經(jīng)貿(mào)大學學報(綜合版). 2016(02)
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本文編號：3408023