在教學(xué)方面根據(jù)不同的教學(xué)要求實施不同類別的教學(xué)方式。對于研究生來說,研一的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是為研二的專題科研做準(zhǔn)備,因此,在研究生課程中采用"小班化專題研討式"的教學(xué)方式是十分合適的。"小班化專題研討式"也是研究生教學(xué)方式的重要方法之一。采用"小班化專題研討式"教學(xué)能夠?qū)⒔虒W(xué)目的十分明確的展示出來。另外,通過小班化教學(xué)模式,能夠幫助教師輕松熟悉自己的教學(xué)對象;根據(jù)教學(xué)對象進行組織教學(xué)。另外,小班化專題研討式教學(xué)有利于構(gòu)建起豐富的資料數(shù)據(jù)庫,讓教師對課堂的掌控變得更加的具有藝術(shù)性、科學(xué)性。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(37)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一明確教學(xué)目的是實施“小班化專題研討式”教學(xué)的依據(jù)和根本
二精心規(guī)劃教學(xué)設(shè)計是實施“小班化專題研討式”教學(xué)的前提與基礎(chǔ)
三合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織是實施“小班化專題研討式”教學(xué)的關(guān)鍵和核心
四高超靈活的課堂掌控藝術(shù)是實施“小班化專題研討式”教學(xué)的重點和難點
五豐富的信息和資料數(shù)據(jù)庫是實施“小班化專題研討式”教學(xué)的重要保障
六科學(xué)的考核方式是保證“小班化專題研討式”教學(xué)質(zhì)量的有效措施
七結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3360324