研究生實(shí)驗(yàn)技能提升的探索
發(fā)布時(shí)間:2021-07-29 09:38
我國(guó)高校在研究生培養(yǎng)過程中"重理論、輕實(shí)踐"的現(xiàn)象突出,研究生普遍存在實(shí)驗(yàn)技能低下的問題。為提升研究生的綜合素質(zhì),達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新人才的目標(biāo),亟需強(qiáng)化研究生在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。本文分析了目前研究生培養(yǎng)過程中實(shí)驗(yàn)實(shí)踐培訓(xùn)存在的問題,闡述了如何提升研究生實(shí)驗(yàn)技能的教學(xué)改革措施。
【文章來源】:中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育. 2020,18(21)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 研究生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)存在的問題
1.1 科研思路薄弱
1.2 實(shí)驗(yàn)技能不夠
1.3 導(dǎo)師指導(dǎo)不夠
2 研究生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐技能提升的措施
2.1 加強(qiáng)科研思維培訓(xùn)
2.2 增設(shè)實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)的課程
2.3 將導(dǎo)師的科研項(xiàng)目納入教學(xué)內(nèi)容
2.4 強(qiáng)化導(dǎo)師的第一責(zé)任人職責(zé)
2.5 實(shí)驗(yàn)室全方位開放
2.6 鼓勵(lì)研究生參與實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的管理
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于科研創(chuàng)新及實(shí)踐能力培養(yǎng)的《中藥制劑分析》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[J]. 王小平,白吉慶,權(quán)利娜. 陜西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(03)
[2]研究生導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的作用分析[J]. 資曉潔,楊哲宇. 黑龍江科學(xué). 2019(05)
[3]教師科研項(xiàng)目在實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中的應(yīng)用[J]. 汪波,李文芬,顏亨梅. 生物學(xué)雜志. 2018(06)
[4]論應(yīng)用化學(xué)專業(yè)研究生的實(shí)驗(yàn)技能提升及實(shí)踐能力拓寬[J]. 邢建宇,陳志紅,白波,楊明琰,王偉. 廣州化工. 2018(16)
本文編號(hào):3309089
【文章來源】:中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育. 2020,18(21)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 研究生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)存在的問題
1.1 科研思路薄弱
1.2 實(shí)驗(yàn)技能不夠
1.3 導(dǎo)師指導(dǎo)不夠
2 研究生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐技能提升的措施
2.1 加強(qiáng)科研思維培訓(xùn)
2.2 增設(shè)實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)的課程
2.3 將導(dǎo)師的科研項(xiàng)目納入教學(xué)內(nèi)容
2.4 強(qiáng)化導(dǎo)師的第一責(zé)任人職責(zé)
2.5 實(shí)驗(yàn)室全方位開放
2.6 鼓勵(lì)研究生參與實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的管理
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于科研創(chuàng)新及實(shí)踐能力培養(yǎng)的《中藥制劑分析》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[J]. 王小平,白吉慶,權(quán)利娜. 陜西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(03)
[2]研究生導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的作用分析[J]. 資曉潔,楊哲宇. 黑龍江科學(xué). 2019(05)
[3]教師科研項(xiàng)目在實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中的應(yīng)用[J]. 汪波,李文芬,顏亨梅. 生物學(xué)雜志. 2018(06)
[4]論應(yīng)用化學(xué)專業(yè)研究生的實(shí)驗(yàn)技能提升及實(shí)踐能力拓寬[J]. 邢建宇,陳志紅,白波,楊明琰,王偉. 廣州化工. 2018(16)
本文編號(hào):3309089
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