促進“三性”有機融合,培養(yǎng)高素質(zhì)職教師資——廣東技術(shù)師范大學(xué)職教專碩人才培養(yǎng)實踐
發(fā)布時間:2021-07-20 04:51
<正>教師隊伍是發(fā)展職業(yè)教育的第一資源,是支撐新時代國家職業(yè)教育改革的關(guān)鍵力量。建設(shè)高素質(zhì)"雙師型"教師隊伍是加快推進職業(yè)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工作。2015年國務(wù)院學(xué)位委員會審議批準(zhǔn)在教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點增設(shè)"職業(yè)技術(shù)教育"領(lǐng)域,全國49所高校經(jīng)申報批準(zhǔn)試點開展教育碩士(職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域)專業(yè)學(xué)位研究生(簡稱職教專碩)培養(yǎng)。
【文章來源】:廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)報. 2020,41(03)
【文章頁數(shù)】:1 頁
本文編號:3292167
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