在分析高校科研實(shí)驗(yàn)室本科生培養(yǎng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對研究生參與科研平臺本科生實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行研究,認(rèn)為研究生對本科生起到安全宣傳、技術(shù)指導(dǎo)員和思想領(lǐng)航的作用。通過構(gòu)建完善的制度體系、保障體系和激勵體系,促進(jìn)研究生參與積極性。實(shí)踐證明,這一措施對高�？蒲袑�(shí)驗(yàn)室本科生實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中起到了積極促進(jìn)作用。 

【文章來源】：高教學(xué)刊. 2020,(01)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、實(shí)驗(yàn)室基本情況
二、高�？蒲袑�(shí)驗(yàn)室本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀
    （一）制度局限性
    （二）發(fā)展必然性
三、研究生參與高�？蒲袑�(shí)驗(yàn)室本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中扮演角色
    （一）安全宣傳員
    （二）技術(shù)指導(dǎo)員
    （三）思想領(lǐng)航員
四、研究生參與高校科研實(shí)驗(yàn)室本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的體系
    （一）制度體系
    （二）保障體系
    （三）激勵體系
五、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3245171