隨著全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展,市場對高素質(zhì)、通用型人力資源管理人才的需求與日俱增。本文以美國業(yè)界公認(rèn)5所人力資源專業(yè)培養(yǎng)名校為研究對象,從專業(yè)介紹、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)層次、課程設(shè)置、教學(xué)方法、就業(yè)情況等方面介紹美國大學(xué)人力資源管理專業(yè)碩士培養(yǎng)模式及特點,為我國人力資源高級管理人才的培養(yǎng)以及人力資源專業(yè)碩士教育的發(fā)展提供參考。 

【文章來源】：長春大學(xué)學(xué)報. 2019,29(06)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 美國人力資源相關(guān)專業(yè)基本情況
2 美國大學(xué)人力資源管理專業(yè)碩士培養(yǎng)模式比較
    2.1 培養(yǎng)目標(biāo)
    2.2 培養(yǎng)層次
    2.3 課程設(shè)置
    2.4 教學(xué)方法和手段
    2.5 就業(yè)情況
3 美國大學(xué)人力資源管理專業(yè)碩士培養(yǎng)對中國的啟示
    3.1 重視實踐導(dǎo)向的人力資源專業(yè)人才培養(yǎng)
    3.2 構(gòu)建人力資源專業(yè)人才培養(yǎng)體系
    3.3 明確人力資源專家需要具備的知識結(jié)構(gòu)和綜合能力
    3.4 加強校企合作, 整合社會資源


【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展歷程回顧與前瞻[J]. 梁傳杰,吳晶晶.  研究生教育研究. 2014(03)
[2]美國專業(yè)科學(xué)碩士教育研究及對我國的啟示[J]. 莊麗君,鄧僑僑.  學(xué)位與研究生教育. 2014(02)
[3]美國大學(xué)人力資源管理專業(yè)教育的實踐及其啟示——基于學(xué)生勝任力開發(fā)的視角[J]. 范冠華.  比較教育研究. 2012(09)



本文編號：3226296