目的:基于社區(qū)護(hù)士崗位勝任力,初步探討社區(qū)護(hù)理專業(yè)學(xué)位碩士研究生臨床實(shí)踐模式,以期為社區(qū)輸送更多高質(zhì)量護(hù)理人才,促進(jìn)社區(qū)護(hù)理教育與社區(qū)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。方法:采用文獻(xiàn)回顧法及半結(jié)構(gòu)訪談法初擬函詢調(diào)查問卷,并采用德爾菲法對(duì)全國12省市的16名專家進(jìn)行2輪函詢。結(jié)果:2輪函詢的專家積極系數(shù)分別為86. 96%與80. 00%;專家權(quán)威系數(shù)在0. 85～0. 98;肯德爾協(xié)調(diào)系數(shù)（Kendall’s W）分別為0. 185和0. 203（P <0. 01）。經(jīng)過2輪專家函詢最終確立了包括培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、考核評(píng)價(jià)、培養(yǎng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制在內(nèi)的一級(jí)指標(biāo)4項(xiàng),二級(jí)指標(biāo)21項(xiàng),三級(jí)指標(biāo)200項(xiàng)。結(jié)論:本次函詢的專家積極性及權(quán)威程度較高,專家意見具有較高的一致性,該模式可以為我國社區(qū)護(hù)理專業(yè)學(xué)位碩士研究生臨床實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置提供思路,可有效提高社區(qū)護(hù)理人才的培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)社區(qū)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。 

【文章來源】：齊魯護(hù)理雜志. 2020,26(05)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 方法
    1.1 成立課題研究小組
    1.2 制定函詢調(diào)查問卷
    1.3 專家遴選標(biāo)準(zhǔn)
    1.4 專家咨詢
    1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 專家基本情況
    2.2 專家積極性
    2.3 專家權(quán)威程度
    2.4 專家意見集中程度與協(xié)調(diào)程度
    2.5 指標(biāo)權(quán)重情況
    2.6 專家咨詢結(jié)果
3 討論
    3.1 培養(yǎng)方案的科學(xué)性與可靠性
    3.2 培養(yǎng)方案的構(gòu)成
        3.2.1 培養(yǎng)目標(biāo)明確全面，能夠突出社區(qū)方向MNS的特點(diǎn)
        3.2.2 培養(yǎng)內(nèi)容詳細(xì)具體，可操作性強(qiáng)
        3.2.3 考核內(nèi)容全面，考核評(píng)價(jià)體系科學(xué)
        3.2.4 全面緊抓培養(yǎng)環(huán)節(jié)，保障MNS培養(yǎng)質(zhì)量


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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