研究生是科研體系的中堅(jiān)力量和后備軍。文章針對(duì)研究生高級(jí)生物化學(xué)課程教學(xué)中存在的難點(diǎn)和研究生的身心特點(diǎn),總結(jié)了一系列科研導(dǎo)向型的教學(xué)改革方法,包括課程內(nèi)容體系的更新、基于問(wèn)題的啟發(fā)式教學(xué)、基于創(chuàng)新的案例式教學(xué)以及課程評(píng)價(jià)體系的改變,旨在引導(dǎo)研究生更快進(jìn)入科研實(shí)踐的角色。 

【文章來(lái)源】：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育. 2020,22(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 高級(jí)生物化學(xué)教學(xué)中的難點(diǎn)與教學(xué)改革的思路
    1.1 教學(xué)內(nèi)容體系
    1.2 研究生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
2 科研導(dǎo)向式教學(xué)
    2.1 課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
    2.2 基于問(wèn)題的啟發(fā)式教學(xué)
    2.3 基于創(chuàng)新的案例式教學(xué)
    2.4 課程評(píng)價(jià)體系改革
3 高級(jí)生物化學(xué)教學(xué)改革的體會(huì)和展望



本文編號(hào)：3149326